چرایی اهمیت تماس مادر و نوزاد در ساعت اول تولد

چرایی اهمیت تماس مادر و نوزاد در ساعت اول تولد

چرایی اهمیت تماس مادر و نوزاد در ساعت اول تولد

 دکتر رویا طاهری تفتی، با اشاره به اینکه اکثر نوزادان که در ساعت اولیه هوشیاری پس از زایمان بر روی سینه یا شکم مادر قرار داده می‌شوند، به راحتی نوک پستان را پیدا کرده و شروع به مکیدن می‌کنند، گفت: هر چند که وجود برچسب و باندهای تشخیص هویت بلافاصله پس از تولد ضروری است، اما سایر اقدامات مانند تزریق ویتامین K و پیشگیری از عفونت چشم را می‌توان تا انجام موفقیت‌آمیز تغذیه اولیه به تعویق انداخت.

وی اضافه کرد: تغذیه با شیر مادر باید در ساعت اول بعد از زایمان شروع شود، مگر این که وضعیت پزشکی مادر یا نوزاد شرایط دیگری را بوجود آورد؛ چراکه شیر مادر باید اولین ماده غذایی باشد که وارد معده نوزاد می‌شود.

این عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با بیان اینکه در معاینه فیزیکی باید به زمان مناسب برای معاینه پستان، ارزیابی ساختاری پستان و آموزش مادر توجه شود، تصریح کرد: قرینه بودن پستان، نوک پستان فرورفته، اندازه پستان و توده‌های مشکوک از جمله نکاتی است که به هنگام ارزیابی ساختاری پیش از زایمان برای شیردهی مناسب است.

طاهری‌تفتی خاطرنشان کرد: تداوم شیردهی، برقراری و استحکام پیوند عاطفی و روانی میان نوزاد و مادر، کاهش خونریزی پس از زایمان با حرکات انقباضی رحم، حفظ درجه حرارت بدن نوزاد، حفظ قند خون نوزاد در 90 دقیقه بدو تولد و کاهش گریه نوزادان به خصوص با تماس پوست با پوست با مادر از جمله نتایج تماس زود هنگام مادر و نوزاد پس از تولد است.

این فوق تخصص کودکان در پایان یادآور شد: سابقه قبلی شیردهی یا داشتن شیرخوار تغذیه شده با شیر مادر با وزن گیری کم، سابقه ناباروری وابسته به هورمون و قصد استفاده از قرص‌های ضد بارداری خوراکی، مشکلات پزشکی مهم از جمله دیابت و هایپوتیروئیدی درمان نشده، سن مادر و مشکلات روانی و اجتماعی مادر از جمله ریسک فاکتورهایی برای مشکلات شیردهی است که می‌توان پیش از زایمان شناسایی شود.

 

 

 

منبع: بیا نی نی

مادران شاغل شیر خود را بدوشند

مادران شاغل شیر خود را بدوشند

مادران شاغل شیر خود را بدوشند

 دکتر”بابک باوفا” در همایش”تغذیه با شیر مادر و پرورش کودک” با شعار حمایت از مادران شاغل اظهار کرد: معمولا روزهای نخست شیردهی مادران شاغل یکسان است اما کم کم این میزان کاهش می‌یابد و در برخی موارد حتی قبل از اینکه مادران به کار خود بازگردند روند کاهش شیردهی شروع می‌شود.


وی افزود: ساعات اولیه به دنیا آمدن نوزاد و تماس پوست به پوست با مادر بسیار حائز اهمیت است و می‌تواند نقش کلیدی برای موفق بودن روند شیردهی داشته باشد.


باوفا بیان کرد: متاسفانه آمار سزارین در کشور ما بسیار بالا است بنابراین در این شرایط بهتر است بیهوشی کامل برای مادر در نظر گرفته نشود تا زودتر عمل شیردهی به نوزاد انجام شود.


وی با اشاره به اینکه همکاری و همراهی اعضای خانواده با مادر و نوزاد بسیار حائز اهمیت است تصریح کرد: اگر پدری تمایل نداشته باشد که نوزادش با شیر مادر تغذیه کند، بالای 90 درصد مادر شیردهی موفقی نخواهد داشت بنابراین حمایت خانواده به خصوص پدر بسیار تاثیرگذار است.


باوفا همچنین با بیان اینکه به آغوز قطرات طلایی گفته می‌شود گفت: این شیر اولیه دارای سلول‌های ایمنی است و به دلیل اینکه اغلب نوزادان در بیمارستان به دنیا می‌آیند و وارد محیطی آلوده می‌شوند، تغذیه از این شیر به بالا رفتن ایمنی بدن آنها خیلی کمک خواهد کرد.


وی سپس تاکید کرد: مادران شاغل حتی اگر یخچال در دسترس نداشته باشند باز هم بهتر است شیر خود را دوشیده و بیرون بریزند چراکه این عمل موجب می‌شود تا شیر آنها کم نشود.


این متخصص اطفال اظهار کرد: ضمناً شیری که دوشیده شده است را می‌توان در یخچال نگهداری کرد و برای فردای آن روز به مصرف نوزاد رساند و دیگر نیازی به فریز کردن یک روزه شیر نیست.


وی گفت: بهترین راه افزایش شیر مادر، مکیدن نوزاد است بنابراین مکیدن زیاد نوزاد نشانه خوبی است و علاوه بر ازدیاد شیر مادر به افزایش حس عاطفی آنها نیز کمک خواهد کرد.


باوفا خاطرنشان کرد: مادران شاغل بایستی بلافاصله قبل از رفتن به سر کار به نوزاد خود شیر بدهند و بدون وارد کردن اضطراب به مراقب نوزاد، از او بخواهند دو ساعت مانده به شیردهی دیگر به نوزاد شیر ندهد تا او بتواند از شیر تازه و در آغوش مادر تغذیه کند.

 

 

 

منبع: بیا نی نی

الگوهای ناخودآگاه رفتاری نوزاد

الگوهای ناخودآگاه رفتاری نوزاد

الگوهای ناخودآگاه رفتاری نوزاد

 قرن‌ها پیش تصور می‌شد که نوزاد آدمی، موجودی منفعل و ناتوان با آستانه احساس و ادراک حواس پنج‌گانه ضعیف است اما تحقیقات انجام شده نشان داده که نوزادان، علیرغم تصور ما، توانمندی‌های بسیاری برای زنده ماندن و ایجاد ارتباط با اطرافیان به ویژه والدین یا مراقب خود دارند و از همان بدوِ تولد، خواستار برقراری روابط اجتماعی با دیگران هستند و از بازتاب‌ها، برای این منظور استفاده می‌کنند. در حقیقت بازتاب‌ها یک نوع پاسخِ فطری غیر اکتسابی  و در عین حال منظم‌ترین الگوهای رفتاری ناخودآگاه نوزاد هستند. مثلا وقتی که شما انگشت‌تان را روی کفِ دستِ یک نوزاد می‌گذارید؛ او محکم، انگشت شما را خواهد گرفت.

خوب است بدانیم این بازتاب‌ها، نوعی تحریک هستند که برای نوزاد ارزش بقا دارند. مثلا مکیدن یک نوع تحریک و بازتاب است. امتحان کنید! انگشت‌تان را در دهان بچه بگذارید؛ خواهید دید که شروع به مکیدن می‌کند. اگر این بازتاب نبود، به احتمال زیاد گونه انسان نمی‌توانست به نسل خود تداوم بخشد.

 
در ادامه با تعدادی از بازتاب‌های نوزاد، ویژگی‌ها و شرایط بروز آن آشنا می‌شویم:
 
1-     پـلک زدن:
اگر نور زیادی را به چشم‌های نوزاد بتابانید و یا نزدیکِ سرِ نوزاد، دست بزنید؛ او سریع پلک‌هایش را می‌بندد و بدین وسیله خود را از تحریک شدید حفظ می‌کند. این بازتاب نوزاد، دائمی و همیشگی است و در دیگر مراحل رشدی نیز وجود دارد.
 
2-     پَـس کشیدن:
در زمانی است که با وارد شدن یک جسم نوک تیز مثل سوزن به کف پای نوزاد، او را تحریک کنید. در این هنگام، او پایش را پس می‌کشد و زانوی خود را خم می‌کند تا بدین ترتیب از تحریک لمسی نا مطلوب خود را دور نگه دارد. این بازتاب پس از 10 روزگی نوزاد ضعیف می‌شود ولی در سنینِ بعدی هم قابل مشاهده است.
 
3-    گونـه:
این بازتاب ارزشی حیاتی برای بقا و زندگی نوزاد دارد. وقتی چیزی گونه نوزاد را لمس می‌کند، او سَرش را به سمت آن می‌چرخاند تا منبع غذا را پیدا کند و سپس عمل مکیدن را انجام می‌دهد. بازتاب گونه، از این جهت به نوزاد کمک می‌کند تا محل سینه مادر را پیدا کند. این بازتاب فطری، در 3 هفتگی نوزاد از بین می‌رود و پس از آن سر برگرداندنِ بچه، ارادی می‌شود.
 
4-    مکیـدن:
همانطورکه گفته شد؛ فقط کافی است انگشت خود را در دهان بچه بگذارید؛ او به صورت خودکار، با قدرت و هماهنگی عمل مکیدن را انجام می‌دهد چون مکیدن، شیوه تغذیه اوست. اما این بازتاب برخلاف دیگر بازتاب‌ها، به صورن دائمی و پایدار در فرد باقی می‌ماند و بزرگ‌سالان هم قادر به مکیدن هستند.
 
5-    شنـا کردن:
شاید متوجه این الگوی رفتاری ناخودآگاه در هنگامی که فرزند خود را به حمام برده‌اید، شده‌اید. وقتی صورت بچه در وان و یا ظرف آبی قرار بگیرد؛ او همانند شنا کردن، دست و پا می‌زند. این بازتاب فطری به او کمک می‌کند تا اگر در آب افتاد، بتواند زنده بماند. 4 تا 6 ماهگی، زمان ناپدید شدنِ بازتاب شنا کردن در نوزادان است.
 
6-    یکه خوردن:
تا قبل از سن 6 ماهگی، اگر نوزاد را به پشت بخوابانید و سرش پایین بیفتد و در راستای بدنش نباشد، بلافاصله پشت نوزاد خم شده، دست‌ها، پاها و انگشتان به دو طرف باز می‌شوند. پس از آن نوزاد دست‌ها را در حالی که انگشت‌ها مُشت شده‌اند، به طرف سینه بر می‌گرداند. انگار می‌خواهد کسی را بغل کند و بدین ترتیب خود را در وضعیتِ در آغوش گرفتن قرار می‌دهد.
 
بازتاب یکه خوردن یکی از زیباترین الگوهای رفتاری نوزاد است. انگار طفل، آخرین چیزی را که در مرحله خطر می‌جوید؛ مادر خویش است چون می‌داند آغوش مادر، او را از گزندِ حوادث در امان نگه می‌دارد.
 
7-    چنگ زدن:
چنانچه انگشت خود را روی دست نوزاد بگذارید و به کفِ دست، فشار کوچکی وارد کنید، او به صورت خود انگیخته و فطری، انگشت شما را چنگ خواهد زد تا تمرینی برای چنگ زدن ارادی او در آینده شود. این پاسخ فطری نوزاد، در زمان 3 تا 4 ماهگی از بدو تولد، از بین می‌رود.
 
8-    گام برداری:
در 2 ماهگی نوزاد، برخی از والدین بچه را به حالت عمودی و به گونه‌ای نگه می‌دارند که پاهایش زمین را حس کند تا او را برای راه رفتن ارادی آماده کنند. در همین هنگام، والدین خواهند دید که بچه به صورت خودکار، شروع به گام برداشتن می‌کند و اولین قدم‌های زندگی‌اش را بر می‌دارد. این بازتاب، شبیه راه رفتن ابتدایی است. مطلب مهم آنکه، بازتاب گام برداشتن در نوزادانی که رشد سریع و بالایی در پیدا کردن وزن به خصوص در چند هفته پس از تولد خود دارند، کمی دیرتر اتفاق می‌افتد که همین مساله، برخی از پدر و مادرها را نگران می‌کند.
 
اما صاحبنظران رشد کودک معتقدند الزامی به تمرین این بازتاب برای نوزادان وجود ندارد چون تمام بچه‌های سالم و سرحال، در وقت مناسب به راه می‌افتند.
 
9-    بابینسکی:
در سن 8 تا 12 ماهگی، اگر کفِ پای نوزاد را از انگشت به سمت پاشنه نوازش کنید (قلقلک دادن) تا تحریک شود؛ نوزاد با خم کردن پا به سمت داخل و باز کردن انگشتان به سمت بیرون، به این تحریک پاسخ می‌دهد چون بیشتر پایانه‌های عصبی در کفِ پاها قرار دارند که با تحریک آنها، این پاسخ به صورت فطری از مغز صادر می‌شود.
 
دانستن مطالب بیان شده به والدین و مراقب کودک کمک می‌کند تا ارتباط بهتر و خوشایندی را با نوزاد خود برقرار کنند و نیازهای او را بهتر درک کرده و پاسخ‌گو باشند. این بازتاب‌ها نشان از سلامت سیستم عصبی نوزاد به هنگام تولد را دارد که به مرور زمان و رشد بافت سازنده مغز پیشین، بیشتر این الگوهای رفتاری ناخودآگاه در نوزاد، تغییر کرده و از بین می‌روند. به این علت که پس از تولد و با رشد قشر مخ که مسئول کنترل ارادی رفتار است؛ این بازتاب‌های خودکار و فطری جای خود را به اعمال و حرکات ارادی می‌دهند. به همین علت، در پایان 6 ماهگی نوزاد، بسیاری از این بازتاب‌ها از بین می‌روند زیرا حفظ و حفاظت در نوزاد به تکامل رسیده است و تنها در صورت وارد شدن آسیب جدی به مغز، این بازتاب‌ها به صورت نامنعطف ادامه دارند و در دوره رشدی که لازم است به صورت طبیعی ناپدید شوند، همچنان در بچه دیده می‌شوند.    
 
     حوریه باقری
     کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی                                                                                             
 

کپی‌برداری مغز نوزادان از رفتار دیگران

کپی‌برداری مغز نوزادان از رفتار دیگران

کپی‌برداری مغز نوزادان از رفتار دیگران

هنگامی که توانایی خیره شدن به اشیا یا نقاط مشترک با افراد بزرگسال در کودکان شکل می‌گیرد و تقویت می‌شود، نخستین رفتارهای اجتماعی نوزاد نیز بروز می‌یابد و مغز آن‌ها در جهت رشد برای یادگیری سایر توانایی‌ها حرکت می‌کند.

تحقیقات محققان پژوهشگاه یادگیری و مغز دانشگاه واشنگتن نشان داد که رفتارهای اجتماعی اولیه در نوزادان مانند نگاه کردن به دیگران در سال نخست تولد با یادگیری زبان دوم در کودکان اثر مستقیمی دارد و هنگامی که نوزادان حدود 10 ماهه به حضور سایر افراد واکنش بیشتری نشان می‌دهند در یادگیری زبان دوم مهارت بهتری دارند. همچنین زمانی که کودکان در کنار سایر هم‌سالان خود قرار می‌گیرند یادگیری زبان دوم در کودکان افزایش می‌یابد. به عقیده محققان رفتار اجتماعی کودکان سبب رمزگشایی از بخشی از مغز می‌شود که در آینده یادگیری زبان دوم را تسهیل می‌کند. بر اساس این نتایج که در مجله Developmental Neuropsychology به چاپ رسیده است، کودکانی که به خوبی اشیا را در زمان نوزادی دنبال می‌کنند، توانایی یادگیری لغات بیشتری را در مقطع پیش دبستانی دارند. در این پژوهش محققان نشان دادند زمانی که کودکان نخستین رفتار اجتماعی مانند نگاه کردن به اشیا را در خود بروز می‌دهند، افزایش سرعت یادگیری در آن‌ها سبب نسخه‌برداری از رفتارهای اطرافیان آن‌ها می‌شود. محققان پیشنهاد می‌کنند والدین نوزادان در هنگام بازی و سایر زمان‌هایی که با نوزاد خود در یک محل قرار می‌گیرند، از بروز رفتارهای مخرب جلوگیری و در عوض از این توانایی نوزادان برای آموزش آن‌ها استفاده کنند.
 
 
 
 
 
 
منبع: بیا نی نی

آغاز تکلم در کودک چه مراحلی دارد؟

آغاز تکلم در کودک چه مراحلی دارد؟

آغاز تکلم در کودک چه مراحلی دارد؟

نی‌نی سا‌یت: کودک شما دوسالگی را هم رد کرده اما هنوز نمی‌تواند صحبت کند؟ او مختصر کلماتی بر زبان می‌آورد اما در مقایسه با آنچه که هم سن و سالانش می‌گویند فکر می‌کنید بسیار اندک است. از این مسأله همواره نگران هستید که کودک‌تان رشد زبانی کندتری داشته باشد؟ در همین حال به یاد می‌آورید که دیگر کودک‌تان پیش‌تر از این و در همین سن و سال کلمات و حتی جملات بیشتری بیان می‌کرد! با این حال به خود امیدواری می‌دهید و منتظر می‌مانید که با گذشت زمان، این مشکل به تدریج برطرف شود. در واقع درمان عارضه‌ای مهم را نادیده می‌گیرد و نمی‌دانید که چه لطمه‌ای به رشد زبانی کودک خود وارد می‌کنید.

درحقیقت این یکی از بزرگ‌ترین و نابخشودنی‌ترین اشتباهاتی است که والدین در قبال کودک خود مرتکب می‌شوند. آنها به خود می‌گویند که برخی کودکان زودتر از سایرین به حرکت افتاده و راه می‌روند و برخی نیز زودتر از سایر کودکان حرف زدن را فرا می‌گیرند، از این رو جایی برای نگرانی نیست و به هر حال دیر یا زود، کودک شروع به تکلم می‌کند.

این سناریویی رایج در میان والدین کودکانی است که آرام و کند صحبت می‌کنند. نکته تأمل برانگیز این است که برخی والدین در توجیه عدم نگرانی خود نسبت به این وضعیت می‌گویند: در عوض کودک در کارهای فیزیکی مانند دویدن پیشرفت خوبی داشته است!

کارشناسان امور تربیتی کودک به والدین توصیه می‌کنند که با آگاهی از آنچه که در فرآیند رشد و تکامل زبانی و گفتاری کودک «طبیعی» و «غیرطبیعی» به شمار می‌آید، به بهترین شیوه ممکن کودک را برای یادگیری تکلم و آماده ساختن برای ورود به جوامع بزرگ‌تر نظیر پیش‌دبستانی و محیط‌های آموزشی آماده کنند. از آن گذشته والدین مطمئن خواهند شد که سرعت یادگیری تکلم در کودکشان طبیعی است و یا با کاستی‌هایی همراه است.

 

قبل از 12 ماهگی
تا پیش از 12 ماهگی، نوزادان صداهای مختلفی از خود تولید می‌کنند که گرچه در ظاهر معنا و مفهوم خاصی ندارد اما از روی همین صداها می‌توان تشخیص داد که فرآیند رشد و تکامل زبانی و گفتاری کودک بر اساس یک مکانیسم درست و طبیعی پیش می‌رود یا نه. صداهایی که کودک در این بازه زمانی برای برقراری ارتباط با محیط اطراف از خود تولید می‌کند را به دقت زیر نظر قرار دهید. در واقع این صداها، نخستین فاز رشد و تکامل زبانی کودک به شمار می‌آیند. همزمان با رشد نوزاد (معمولا در حدود 9 ماهگی) استفاده زنجیروار و به هم متصل این صداها نیز آغاز می‌شود. در واقع اگر با دقت بیشتری روی این صداها متمرکز شوید متوجه خواهید شد که کودک صداها را با زیر و بم متنوع‌تری نسبت به ماه‌های قبل ادا می‌کند. به تدریج کلماتی نظیر «ماما» و «بابا» را نیز بیان می‌کند، بی‌آنکه بداند معنای واقعی آنها چیست. 

کارشناسان توصیه می‌کند که تا پیش از 12 ماهگی، نوزاد باید نسبت به صداها حساسیت کاملی پیدا کرده باشد و با شنیدن نام چیزها و افرادی که برایش آشنا هستند، واکنش متفاوتی از خود بروز دهد. به خاطر داشته باشید نوزادانی که با شور و شوق زیادی به اطراف نگاه می‌کنند اما نسبت به تغییرات صدایی، واکنش چندانی از خود بروز نمی‌دهند احتمالا دچار مشکلاتی در سیستم شنوایی هستند.

 

از 12 تا 15 ماهگی
کودک در حد فاصل این ماه‌ها طیف متنوعی از صداها را باید از خود تولید کند. این فرآیند شبیه تولید صداهایی مثل«م»، «ب»، «ن» و «د» است. او این روزها به طرز عجیبی تلاش می‌کند که از صدای سایر اعضای خانواده تقلید کرده و چیزهایی را به زبان آورد که در محیط اطرافش بارها شنیده و به نظرش آشنا می‌آیند. اگر همه چیز بر اساس یک روال طبیعی پیش رود، کودک باید بتواند کلماتی را به طور خودکار بیان کند، البته به جز «ماما» و «بابا». معمولا اسامی زودتر از سایر کلمات بیان می‌شوند. همچنین کودک در این سن می‌تواند درک نسبتا روشنی از مفهوم جهت‌هایی که بیان ساده‌ای دارند داشته باشد.

 

از 18 تا 24 ماهگی
اگرچه متغیرهای زیادی وجود دارد که موجب می‌شوند کودکان لزوما در یک سن مشخص کلمات مشابه را به زبان نیاورند با این حال اکثر کودکان ۱/۵ تا 2 ساله باید بتوانند بین 20 تا 50 کلمه را به زبان بیاورند. کودک در 2 سالگی شروع به ترکیب کلمات و تولید عبارت‌های دو کلمه‌ای می‌کند. در ادامه تولید جملات ساده به یک عادت و رویه خوشحال‌کننده تبدیل می‌شود. در این سن کودک باید بتواند اشیا و مفاهیم خاصی را تشخیص دهد از جمله زمانی که درباره چشم‌ها، گوش‌ها و بینی از او سؤال می‌شود. همچنین باید بتواند دستورهای دو مرحله‌ای را درک کند، مانند: این لیوان را بردار و به من بده!

 

از 2 تا 3 سالگی
در این فاصله سنی والدین شاهد انفجار گفتاری در کودک هستند. کودک انبوهی از کلمات را آموخته و بر اساس یک رویه ساده و روان می‌تواند کلمات را با هم ترکیب کرده و عبارت‌های سه یا چهار کلمه‌ای بیان کند، چیزی که شاید بهتر باشد آن را جمله بنامیم. کارشناسان امور تربیتی کودک به والدین توصیه جدی می‌کنند که در این دوران زمان به مراتب بیشتری را با کودک سپری کنند. آنها باید کودک را همراهی کرده و با تکرار کلماتی که به زبان می‌آورد او را تشویق به ادامه این روند کنند. در این سن درک کودک از کلمات و مفاهیم نیز افزایش قابل توجهی یافته است. در این سن کودک می‌فهمد که قرار دادن چیزی در زیر میز با قرار دادن آن بر روی میز دو مقوله متفاوت از هم هستند. کودک در این دوران تفاوت مفهومی رنگ‌ها را نیز درک می‌کند و حتی مفاهیم توصیفی نظیر «بسیار بزرگ» یا «خیلی دور» را هم متوجه می‌شود.

کودکم کی زبان باز می‌کند؟

کودکم کی زبان باز می‌کند؟

کودکم کی زبان باز می‌کند؟

 آنچه ما به عنوان گفتار می‌شنویم از دو بخش درک و بیان تشکیل شده، کودکان قبل از شروع به صحبت و بیان کلمات باید توانایی درک کلمه و گفتار دیگران را داشته باشند، اما بسیاری از والدین از زمان‌بندی حدودی درک گفتاری کودکانشان مطلع نیستند و همین اطلاع نداشتن کافی زمینه‌ای می‌شود که ناخواسته کودکانشان به مرور دچار اختلالاتی در نحوه ارتباط کلامی با دیگران شوند.

مهسا مقدم، کارشناس ارشد گفتار درمانی در زمینه این زمان ‌بندی‌ها به روزنامه «ایران» می‌گوید: اغلب کودکان بین 4-2 ماهگی احساسات موجود در گفتار اطرافیان شامل عصبانیت یا مهربانی را می‌فهمند. حدود 6 ماهگی دستوراتی مانند «دست بزن و بای بای کن» را درک می‌کنند و در بازه زمانی 12-7 ماهگی به اسمشان واکنش نشان می‌دهند؛ با افزایش سن خزانه واژگان درکی کودک مرتباً افزایش می‌یابد و با افزایش خزانه درکی کودک، واژگان بیانی شکل می‌گیرند. کودکان از تولد تا 6 ماهگی صداسازی‌های متنوع و لذت‌بخشی تولید می‌کنند و اکثراً شامل صداهای (ب، م، پ) است. بین 12-7 ماهگی صداهای متنوع تری در غان و غون کودک ظاهر می‌شود و از حدود 12 ماهگی کودک شروع به بیان کلمات هدفمند و معنادار کرده و تلاش می‌کند الگوهای گفتاری شبیه بزرگسالان را تقلید کند.

به گفته مقدم، توقع می‌رود تا 18 ماهگی خزانه واژگان بیانی کودک حدود 30-20 کلمه باشد و از آنها برای درخواست آنچه نیاز دارد استفاده کند، در حدود 2 سالگی خزانه واژگان بیانی کودک به 100-50 کلمه می‌رسد و حدود 300 کلمه یا بیشتر را درک می‌کند. در این سن کودک شروع به ترکیب اسامی، صفت‌ها و افعال کرده و ضمایر در گفتار ظاهر می‌شوند. در این سن می‌توان برای کودک داستان خواند و توقع داشت کودک از شنیدن آن لذت ببرد. این سن دوران مهمی در رشد گفتار است، در صورتی که کودک شما تا 2 سالگی هنوز کلمه بیانی هدفمندی ندارد یا از تعداد کلمات بیانی محدودی استفاده می‌کند. فرصت را از دست ندهید و به یک آسیب شناس گفتار و زبان مراجعه کنید. یک جلسه ارزیابی توسط گفتار درمانگر می‌تواند نگرانی‌های شما را پاسخ دهد. یک گفتار درمانگر با داشتن علم کافی نسبت به روند رشد گفتار کودکان و عوامل تأثیرگذار روی گفتار به ارزیابی کودک شما پرداخته و سطح درک و بیان کودک را مورد بررسی قرار می‌دهد. مداخلات درمانی به شکل‌های مختلفی انجام می‌شود، مقدم در ادامه می‌افزاید: گاهی ممکن است مداخلات مستقیم درمان در قالب بازی برای کودکان کوچکتر در محیط کنترل شده مثل کلینیک گفتار درمانی آغاز شود تا کودک در حضور فردی غریبه که مطمئن است اشاراتش را نمی‌فهمد تلاش‌هایی برای تولید گفتار ایجاد کند. گفتنی است، بجز موارد محیطی مانند نداشتن تحریک کافی کلامی از سوی والدین و سایرین، دیدن بیش از حد کارتون یا انجام بیش از حد بازی‌های رایانه‌ای با تبلت‌ها و گوشی‌های تلفن همراه اختلالاتی نظیر کم شنوایی، اوتیسم، بیش فعالی و نقص توجه و تمرکز، سندرم داون، فلج مغزی، مشکلات ذهنی و تأخیر رشدی کلی نیز می‌توانند تأخیر در گفتار را ایجاد کنند.


نقش والدین در درمان تأخیر گفتار ناشی از شرایط محیط کودک:

برای کمک به بهتر شدن ارتباط کلامی کودک، والدین نقشی فعال و مؤثر دارند، این گفتار درمان، در زمینه همکاری والدین در این خصوص توصیه می‌کند:

– همان طور که بیان شد، شناخت زیربنای گفتار است. اگر کودک شناخت خوبی نداشته باشد حتی اگر کلمه‌ای را بیان کند درک صحیحی از آن نخواهد داشت و کاربرد کلمه بیانیش را نمی‌داند. روی مهارت‌های شناختی کودک کار کنید. شناخت اعضای بدن، اسامی افراد نزدیک، میوه‌ها، حیوانات، اشیا و خوراکی‌ها از جمله مقوله‌هایی هستند که باید روی آنها کار شود. در این مرحله فقط از کودک بخواهید آنچه نام می‌برید را نشان دهد یا از بین کارت تصاویر آن را انتخاب کند.

– با کودک زیاد صحبت کنید، برایش شعر بخوانید و قصه تعریف کنید.

– از هر چیزی که توجه کودک را به خود جلب کرده به عنوان یک موقعیت آموزشی استفاده کنید و در موردش شروع به صحبت کنید. به طور مثال اگر کودک به یک سیب نگاه می‌کند شروع کنید و در مورد آن حرف بزنید: «این یک سیبه. این یک سیب کوچولوئه. سیب من قرمزه. بابا سیب خریده. من سیب دوست دارم. بیا با هم سیب بخوریم و…»

– سعی کنید از جملات ساده و قابل فهم برای کودک استفاده کنید.

– به گفتارتان آهنگ و هیجان بدهید تا برای کودکتان جالب باشد و به آن توجه کند.

– کودک را با صداهای مختلف مثل صدای حیوانات، صدای وسایل نقلیه، صداهای محیطی و وسایل موسیقی آشنا کنید. کودکان به این صداها توجه بیشتری نشان می‌دهد.

– بتدریج به اشارات کودک بی‌توجهی کنید و در مقابل آواسازی‌ها، کودک را تشویق کنید حتی اگر آواسازی کودک یک کلمه معنادار نباشد. گاهی آواسازی‌هایش را تقلید کنید تا تشویق به ادامه آنها شود و متوجه شود توانسته از صداها برای برقراری رابطه استفاده کند.



منبع: روزنامه ایران

اهمیت سلامت نوزادان با شیر مادر

اهمیت سلامت نوزادان با شیر مادر

اهمیت سلامت نوزادان با شیر مادر

دکتر شکراله سلمانزاده در همایش حمایت از مادران شاغل، پرورش کودک و افزایش تغذیه با شیر مادر که در دانشگاه جندی شاپور اهواز برگزار شد، اظهار داشت: تغذیه با شیر مادر ارتباط مستقیمی با سلامت مادر و شیرخوار دارد. شیر مادر در آیات قران، احادیث و سیره معصومین نیز جایگاه ویژهای دارد و توصیه شده که مادران تا 2 سال کامل به نوزاد خود شیر دهند؛ در واقع استراتژی جهانی شیر مادر، با آنچه که در قران آمده سنخیت دارد

وی افزود: تغذیه با شیر مادر در تعالیم دین مبین اسلام از بیش از 1400 سال پیش مورد تاکید قرار گرفته و در دهههای اخیر، سازمان بهداشت جهانی نیز اهمیت حفظ و ترویج تغذیه با شیر مادر را برای ارتقا سلامت و تغذیه شیرخواران و کودکان خردسال مورد تاکید قرار داده است. سلمان‌زاده با اشاره به تلاشهای جهانی برای احیای تغذیه با شیر مادر ادامه داد: در سال 1939، تبلیغات شیر مصنوعی به عنوان یک عامل قتل کودکان تلقی شد و در سال 1990، سیاست‌گذاران 31 کشور و 10 آژانس سازمان ملل اعلامیهای برای حفظ، حمایت و ترویج تغذیه با شیر مادر تصویب کردند. وی افزود: در سال 1992، WABA(اتحاد جهانی برای تغذیه با شیر مادر) اول ماه اوت هر سال را به عنوان روز جهانی شیر مادر و هفته اول این ماه را هفته جهانی شیر مادر اعلام کرد. همچنین در سال 2001، تغذیه با شیر مادر به عنوان بخشی از اصول اساسی حقوق بشر محسوب شد. رییس مرکز بهداشت خوزستان گفت: استراتژی جهانی برای تغذیه شیرخواران و کودکان خردسال با تاکید بر ضرورت تغذیه انحصاری با شیر مادر و تداوم شیردهی تا 2 سال همراه با غذاهای کمکی مناسب، به موقع و سالم و حمایت از مادران تدوین شده است.

وی با اشاره به برنامه کشوری ترویج تغذیه با شیر مادر عنوان کرد: اولین گامها برای ترویج تغذیه با شیر مادر در ایران از سال 65 برداشته شد ولی متاسفانه علی‌رغم ارتقا شاخصها، هنوز کودکان بسیاری بدون دلیل از شیر مادر محروم میشوند. سلمان‌زاده با تاکید بر اهمیت تغذیه با شیر مادر اظهار داشت: تغذیه با شیر مادر، جان بیش از یک و نیم میلیون شیرخوار را در سال نجات میدهد و میلیونها شیرخوار را از ابتلا به بیماریهای شایع قابل پیشگیری حفاظت می‌کند و همچنین موجب استحکام روابط عاطفی مادر و کودک می‌شود. وی با اشاره به احتمال مرگ و میر ناشی از خون‌ریزی در مادران، گفت: کاهش خطر ابتلا به سرطان پستان، سرطان تخمدان و پوکی استخوان، از دیگر فواید تغذیه با شیر مادر است و بدین ترتیب، شیردهی نقش مهمی در سلامت مادران ایفا میکند.

رییس مرکز بهداشت خوزستان با اشاره به فواید تغذیه انحصاری با شیر مادر در روزهای اول زایمان برای مادر گفت: تغذیه انحصاری با شیر مادر در روزهای نخست، موجب کاهش احتقان(پُری) پستان، کمک به برگشت رحم و کاهش خون‌ریزی بعد از زایمان و افزایش اعتماد به نفس مادر میشود. وی همچنین با تاکید بر فواید تغذیه انحصاری با شیر مادر در روزهای نخست برای شیرخوار عنوان کرد: این امر موجب افزایش طول مدت تغذیه با شیر مادر به علت تماس پوست به پوست و مکیدن مکرر میشود، همچنین تعذیه انحصاری با شیر مادر به تنهایی مهمترین روش برای جلوگیری از بیماری‌های اسهالی است. سلمان‌زاده بیان کرد: مرگ و میر کودکان زیر پنج سال ناشی از عفونتهای گوارشی و تنفسی است و تغذیه با شیر مادر در کاهش مرگ و میر این کودکان با پیشگیری از بروز این بیماری‌ها موثر است. با ترویج تغذیه با شیر مادر میتوان به بهره هوشی بالاتر، توسعه پایدار، تبدیل فرهنگ خشونت به صلح، طلاق کمتر در جامعه و ارتباطات انسانی بهتر رسید. وی افزود: قوانین خوبی در خصوص تغذیه با شیر مادر در دستگاههای اجرایی وجود دارد اما گاهی در اجرای آنها، سهلانگاری میشود و برخی مادران در ادارات و اماکن عمومی با مشکل شیر دادن به کودک خود مواجه میشوند. وی با اشاره به لزوم ایجاد اتاقهای شیردهی و مراقبت کودک در بخش‌های مختلف شهری ادامه داد: متاسفانه دراماکنی مانند فرودگاه‌ها، شاهد وجود اتاقهایی برای سیگار کشیدن هستیم ولی برای مادران جهت شیردهی و مراقبت کودک چنین جایی وجود ندارد که امیدواریم در آیندهای نزدیک با کمک بخشهای مختلف، اتاق شیردهی در اماکن مختلف شهرها ایجاد شود.

سلمان‌زاده عنوان کرد: برای ترویج تغذیه با شیر مادر، مرخصی زایمان مادران از چهار ماه به شش ماه افزایش یافت و سپس به 9 ماه رسید تا مادران، این نیاز کودک را با امنیت و آسودگی بیشتری تامین کنند. همچنین در این همایش، مهرداد شریف مخملزاده، مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری خوزستان، گفت: امیدواریم با این همایش و اقدامات بعدی دستگاههای مختلف اجرایی بتوان زمینه را برای دو امر مهم فراهم کرد؛ نخست این که مادران شاغل در شرایط مساعد و بدون دغدغه به مشاغل خود بپردازند و مورد دوم این‌که شرایط به گونه‌ای مهیا شود تا کودکان و نوزادان از دریافت شیر مادر محروم نشوند. شریف مخملزاده افزود: به طور قطع طرح این موضوع در شورا و کمیته مربوطه و تصویب نهایی آن در شورای برنامهریزی استان میتواند زمینه اجرایی آن را فراهم کند و استانداری خوزستان نیز از هیچ کمکی در این زمینه دریغ نخواهد کرد.

 

 

 

 

آﻟﺮژی ﺑﻪ ﭘﺮوﺗﺌﻴﻦ شیر ﮔﺎو چیست؟

آﻟﺮژی ﺑﻪ ﭘﺮوﺗﺌﻴﻦ شیر ﮔﺎو چیست؟

آﻟﺮژی ﺑﻪ ﭘﺮوﺗﺌﻴﻦ شیر ﮔﺎو چیست؟

 عبدالله دیدبان اعلام کرد: ﻣﻴﺰان ﺷﻴﻮع آﻟﺮژی ﺑﻪ ﭘﺮوﺗﺌﻴﻦ ﺷﻴﺮ ﮔﺎو در ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻴﻦ 2 تا 7 درﺻﺪ ذﻛﺮ ﺷﺪه است. وی خاطرنشان کرد: اﮔﺮﭼﻪ در کودک ﺷﻴﺮﺧﻮاری ﻛﻪ ﺑﻪ ﭘﺮوﺗﺌﻴﻦ ﺷﻴﺮ ﮔﺎو آﻟﺮژی دارد، اﺣﺘﻤﺎل اﺑﺘﻼ ﺑﻪ آﺳﻢ، ﺗﺐ ﻳﻮﻧﺠﻪ، ﺑﻴﻤﺎری‌های ﭘﻮﺳﺘﻲ و ﺣﺴﺎﺳﻴﺖ ﺑﻪ آﻟﺮژن‌ﻫﺎی اﺳﺘﻨﺸﺎﻗﻲ در آﻳﻨﺪه زﻳﺎد ﺧﻮاﻫﺪ ﺑﻮد، اما در ﺣﺎل ﺣﺎﺿﺮ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راه، ﺟﻠﻮﮔﻴﺮی از آﻟﺮژی در ﺑﭽﻪ‌ﻫﺎیی اﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﻄﺮ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺑﻴﻤﺎری‌های آﻟﺮژن در آﻧ‌ﻬﺎ ﺑﺎﻻ است. این فوق تخصص غدد کودکان، ﻋﻮاﻣﻞ ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ ﺷﺪه در ﺑﺮوز آﻟﺮژی را شامل ﺳﺎﺑﻘﻪ ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ ﺑﻴﻤﺎری آﻟﺮژﻳﻚ و ﺗﻐﺬﻳﻪ زود ﻫﻨﮕﺎم شیرخوار ﺑﺎ ﺷﻴﺮﮔﺎو معرفی کرد و گفت: ﻣﻄﺎﻟﻌﺎت فراوانی ﻧﺸﺎن می‌دهد ﺷﻴﺮﺧﻮارانی ﻛﻪ ﺳﺎﺑﻘﻪ آﺗﻮﭘﻲ در ﺧﺎﻧﻮاده ﺧﻮد دارﻧﺪ، ﻣﺘاﺳﻔﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﺷﻴﺮ ﻣﺎدر ﺗﻐﺬﻳﻪ ﻧﻤﻲ‌ﺷﻮند، در ﺣﺎﻟﻴﻜﻪ ﺷﻴﺮﺧﻮاراﻧﻲ ﻛﻪ از ﺷﻴﺮ ﻣﺎدر بطور اﻧﺤﺼﺎری ﺗﺎ شش ﻣﺎه ﺗﻐﺬﻳﻪ ﻣﻲ‌ﻛﻨﻨﺪ، اﺣﺘﻤﺎل ﺑﺮوز آﻟﺮژی در آنها ﻛﺎﻫﺶ پیدا می‌کند.وی ادامه داد: در ﺷﻴﺮﺧﻮاران ﻣﺤﺮوم از ﺷﻴﺮ ﻣﺎدر اﺳﺘﻔﺎده از ﻳﻚ شیر خشک دارای ﭘﺮوﺗﺌﻴﻦ ﻫﻴﺪروﻟﻴﺰ ﺷﺪه، راه ﺣﻠﻲ ﻣﻮﺛﺮ ﺑﺮای ﻛﺎﻫﺶ ﺧﻄﺮ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ آﻟﺮژی اﺳﺖ.

دیدبان با اشاره به اینکه اﻳﻦ ﻳﺎﻓﺘﻪ، ﺗﻮﺳﻂ اﻏﻠﺐ ﺳﺎزﻣﺎن‌های ﻋﻠﻤﻲ اروﭘﺎ و آﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﻮرد ﺗﺎﺋﻴﺪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳت، تصریح کرد: ﭘﺮوﺗﺌﻴﻦ ﻣﻲ‌ﺗﻮاﻧﺪ ﺑطور ﺟﺰیی ﻳﺎ ﺑﻪ ﺷﺪت، تجزیه شیمیایی ﺷﻮد. ﻫﺮچه واﺣﺪﻫﺎی ﭘﺮوﺗﺌﻴﻨﻲ ﻛﻮﭼک‌تر ﺑﺎﺷﻨﺪ، ﻃﻌﻢ ﻣﺤﺼﻮل ﺗﻠﺦ‌ﺗﺮ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ ولی اﺛﺮ درﻣﺎﻧﻲ آن اﻓﺰاﻳﺶ ﺧﻮاﻫﺪ ﻳﺎﻓﺖ. این فوق تخصص غدد کودکان با بیان اینکه شیر خشک‌هایی ﺑﺎ ﻛﺎزﺋﻴﻦ تجزیه شده بطور معمول، دارای ﻃﻌﻢ ﺗﻠﺦ‌ﺗﺮ و ﻏﻴﺮﻗﺎﺑﻞ ﺗﺤﻤﻞ‌ﺗﺮی ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ شیرخشک‌های با 100 درﺻﺪ whey ﻫﻴﺪروﻟﻴﺰ ﺷﺪه ﻫﺴﺘﻨﺪ، توضیح داد: ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﻧﺸﺎن داده ﺷﻴﺮﺧﻮاراﻧﻲ ﻛﻪ ﻓﺮﻣﻮﻻی شیر خشک ﻫﻴدﺮوﻟﻴﺰ ﺷﺪه و دارای ﭘﺮه ﺑﻴﻮﺗﻴﻚ درﻳﺎﻓﺖ ﻛﺮدﻧﺪ در ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﺑﺎ ﺷﻴﺮﺧﻮاراﻧﻲ ﻛﻪ شیر خشک ﻫﻴﺪروﻟﻴﺰ ﺷﺪه ﺑﺪون ﭘﺮه ﺑﻴﻮﺗﻴﻚ ﻣﺼﺮف ﻛﺮده‌اﻧﺪ، ﻣﻴﺰان اﺑﺘﻼ ﺑﻪ ﺑﻴﻤﺎرﻳ‌ﻬﺎی درﻣﺎﺗﻴﺖ آﺗﻮﭘﻴﻚ در آنها ﻛﻤﺘﺮ اﺳﺖ. دیدبان گفت: ﺑﻄﻮر ﻛﻠﻲ ﺗﻐﺬﻳﻪ اﻧﺤﺼﺎری ﺑﺎ ﺷﻴﺮ ﻣﺎدر در ﻃﻮل چهار تا شش ماه اول زﻧﺪﮔﻲ ﻣﻴﺰان ﺑﺮوز ﺗﻈﺎﻫﺮات ﺑﺎﻟﻴﻨﻲ آﻟﺮژی را ﻛﺎﻫﺶ داده و بطور جدی ﺗﻮﺻﻴﻪ میﺷﻮد.

 

منبع: بیا نی نی

قنداق کردن نوزاد چه فایده‌ای دارد؟

قنداق کردن نوزاد چه فایده‌ای دارد؟

قنداق کردن نوزاد چه فایده‌ای دارد؟

قنداق کردن از جمله تکنیک‌های سنتی نگهداری از نوزاد در روزها و هفته‌های نخستین تولد اوست. گرچه به نظر می‌رسد که صرفا در برخی فرهنگ‌های خاص به قنداق کردن اشاره شده باشد اما واقعیت این است که ردپای آن در تمامی فرهنگ‌ها دیده می‌شود. قنداق کردن نوزاد فواید بسیاری برای سلامت او به همراه دارد که در این گزارش به آنها اشاره شده است. با این حال نباید از برخی نکات مهم غافل شد.

قنداق کردن دقیقا به چه معناست؟

از قنداق کردن به هنر پیچاندن پارچه یا چیزی شبیه آن به دور نوزاد یاد می‌کنند. هدف از این کار گرم‌تر نگه داشتن نوزاد و در عین حال افزایش ایمنی او در برابر بعضی خطرات است. اما شاید برخی مادران جوان و کم تجربه این سؤال را مطرح کنند که منظور از «افزایش ایمنی» چیست؟ وقتی پارچه‌ای به دور بدن نوزاد پیچیده می‌ شود در واقع احتمال دست و پا زدن او کمتر می‌شود و در نتیجه کمتر احتمال دارد که نوزاد در وضعیتی ناپایدار قرار گیرد. همچنین این کار به گرم‌تر ماندن نوزاد کمک زیادی می‌کند، به خصوص اینکه در روزهای نخست تولد، هنوز ترموستات درونی نوزاد فعال نشده و این احتمال وجود دارد که با کوچک‌ترین تغییرات دمای، نوزاد دچار سرماخوردگی شود. به طور کلی قنداق کردن به افزایش آرامش نوزاد کمک شایانی می‌کند.

این روزها مادرانی که به تازگی صاحب فرزند می‌شوند تا پیش از ترک بیمارستان در کلاس‌های کوتاه مدتی شرکت می‌کنند که در آن تکنیک‌های ساده قنداق کردن آموزش داده می‌شود. توصیه می‌کنیم این کار را بارها انجام داده تا آن را بدون نقص انجام دهید. قنداق کردن نوزاد باید زمانی انجام شود که نوزاد به خوبی شیر خورده، آروغ زده، پوشک او عوض شده و چندان هم خسته نباشد.

نوزاد در قنداق

بسیاری از کارشناسان توصیه می‌کنند که از قنداق کردن به عنوان شیوه‌ای مؤثر جهت آرام ساختن نوزاد (به خصوص مواقعی که به هر دلیل تحت تأثیر محرک‌های محیطی قرار گرفته و ناآرام شده) استفاده شود. همچنین وقتی نوزاد را قنداق میکنید  ‌تقریبا در شرایطی قرار می‌گیرد که شباهت زیادی به درون رحم مادر دارد و به همین دلیل به سرعت آرام می‌شود

برای قنداق کردن آموزش ببینید

یادتان باشد اگر می‌خواهید نوزادتان را قنداق‌پیچ کنید باید پیش از هر کاری مطمئن باشید که این کار را به خوبی آموخته‌اید. در واقع درست انجام دادن این کار اهمیت زیادی دارد زیرا اگر اندکی پارچه را سفت‌تر از حد متعارف دور نوزاد بپیچید ممکن است به مفاصل حساس او آسیب زیادی وارد شود. حتی در برخی موارد مشاهده شده که مادران ناآگاه و کم تجربه پارچه را با شدت زیادی به دور نوزاد پیچانده و آسیب‌هایی استخوان ران و لگن او وارد کرده‌اند. در این موارد بروز عارضه «دیسپلازی مفصل ران» پدیده‌ای شایع است. پزشک در خلال بررسی‌های دوره‌ای متوجه این عارضه شده و درمان‌های لازم را آغاز می‌کند. مطالعات نشان می‌دهد سابقه فامیلی، خارج ساختن نامناسب نوزاد از رحم و جنسیت نوزاد (دختر) خطر ابتلا به دیسپلازی مفصل ران را افزایش می‌دهد. برای اینکه مطمئن شوید نوزادتان در حین قنداق شدن دچار عارضه دیسپلازی مفصل ران نمی‌شود توصیه می‌کنیم فضای کافی در انتهای قنداق پیچ لحاظ کنید تا نوزاد بتواند پاهایش را اندکی خم کند.

چه زمانی نوزاد را دیگر قنداق‌پیچ نکنیم؟

اکثر والدین به محض یک ماهه شدن نوزاد دیگر او را قنداق پیچ نمی‌کنند. معمولا نیز ترجیح داده می‌شود زمانی که نوزاد بیدار است و به سن یک ماهگی رسیده است دیگر قنداق نشود. بسیاری تصور می‎‌کنند که ادمه قنداق پیچ کردن نوزاد مشکلاتی را در تحرک او و فرآیند رشد در سال‌های بعدی ایجاد کند. در کل توصیه می‌شود که اگر نوزاد در حالت قنداق پیچ شدن بهتر می‌خوابد، این مواقع او را با پارچه‌ای مناسب قنداق پیچ کرد. با این حال آکادمی طب اطفال آمریکا توصیه پیشنهاد می‌کند که قنداق پیچ کردن نوازد تا دو ماهگی ادامه پیدا کند و این زمانی است که نوزاد به تدریج شروع به غلط زدن می‌کند.

قنداق کردن نوزاد

قنداق کردن نوزاد به چه صورت باید انجام شود؟

در ابتدا پارچه را بر روی سطحی صاف پهن کرده و از یک گوشه آن به اندازه 20 سانتیمتر تا کنید تا لبه‌ای صاف داشته باشید. سپس نوزاد را به پشت و طوری که شانه او هم سطح لبه صاف باشد روی پارچه بخوابانید. در ادامه بازوی چپ نوزاد را کنار بدنش قرار داده و گوشه پارچه در همان سمت را بر روی بدنش کشیده و با عبور از روی بازوی راست در قسمت پشت قرار دهید. سپس همین کار را با بازوی سمت راستش انجام دهید و در نهایت انتهای پارچه یعنی جایی که به پاهایش نزدیک است را تا کرده و با گره زدن دو گوشه پشتی، به خوبی ثابتش کنید. مراقب باشید که پاهای نوزاد آزادی عمل نسبی داشته باشد به طوری که مفصل ران باید امکان جابجایی داشته و پاها نیز تا حدودی جای مانور دادن داشته باشند.

انواع روش ختنه نوزاد کدام است؟

انواع روش ختنه نوزاد کدام است؟

انواع روش ختنه نوزاد کدام است؟

پسرتان تازه متولد شده و زمان آن فرا رسیده تا او را ختنه کنید؟ آیا نگران این هستید که کدام روش را برای ختنه کردن نوزاد انتخاب کنید تا نوزادتان درد کمتری بکشد؟ اگر به دنبال جواب این پرسش‌ها هستید، گفتگوی ما با دکتر علی‌اصغر متقی، متخصص کودکان و نوزادان را درباره انواع روش‌های ختنه بخوانید. 
 

روش سنتی ختنه کردن نوزاد

همان‌طور که می‌دانید ختنه به بریدن پوست اطراف سوراخ مجرای آلت تناسلی و دور کلاهک آن گفته می‌شود. در روش جراحی با قیچی پوست دورتادور قسمت کلاهک آلت تناسلی بریده و بخیه می‌شود. پس از بریدن پوست این ناحیه، خونریزی شروع می‌شود و تا با دستگاه آن را نسوزانند و یا این قسمت را بخیه نکنند خون آن بند نمی‌آید. این روش به روش سنتی معروف است و بیشترین اشکالی که به آن وارد است، خونریزی و بخیه آلت تناسلی است و مدتی طول می‌کشد تا زخم آن خوب شود.

انجام ختنه در نوزاد

 روش حلقه ای ختنه کردن نوزاد

در روش حلقه، حلقه‌ای تنگ به دور آلت تناسلی نوزاد می‌اندازند و دور آن را خوب با نخ می‌بندند تا خون به قسمت بالایی نرسد تا آن قسمت خود به خود خشک شود و بیفتد. اشکال این روش این است که گاهی ممکن است نخ دور حلقه خوب بسته نشده باشد یا پوست کلاهک این قسمت به خوبی جدا نشود. همچنین ممکن است آلت تناسلی دچار عفونت و التهاب شود.

روش مدرن ختنه کردن نوزاد

به تازگی دستگاه جدیدی برای ختنه کردن نوزادان وارد کشور شده که تا قبل از این مورد استفاده نبوده است و می‌توان گفت مدرن‌ترین روش برای ختنه است. اسم این دستگاه کلیپس نقره‌ای است! در ختنه کردن با این دستگاه، پوست دور کلاهک آلت تناسلی با دستگاه برداشته شده و بدون اینکه نیاز به حلقه‌ یا بخیه‌ای برای ختنه باشد، پانسمان کوچکی انجام می‌شود. از مزیت‌های این دستگاه برش بدون خونریزی و بدون بخیه پوست مجرای آلت تناسلی است.

ختنه نوزاد

ختنه کردن نوزاد با لیزر

ختنه کردن با دستگاه لیزر نیز یکی از روش‌هایی است که نسبت به روش‌های گفته شده کمتر انجام می‌شود. در این روش، بافت زیر پوست مجرای آلت تناسلی را با لیزر می‌سوزانند. 
 

عوارض ختنه کردن نوزاد

معمولا عمل ختنه عارضه‌ای به دنبال ندارد. اولین عارضه پس از باز شدن رگ‌های خونی در ختنه کردن، خونریزی زیاد و احتمال ایجاد عفونت است. اما ابتلا به عفونت یا خونریزی شدید در مواردی انگشت‌شمار دیده شده است و عمل ختنه معولا عوارضی ندارد.
پدر و مادران باید بدانند که نمی‌توان به طور مشخص یکی از این روش‌ها را بهتر از بقیه دانست چون هر متخصصی در یک کدام از این روش‌ها مهارت دارد و بسیار خوب آن روش را انجام می‌دهد. بنابر‌این توصیه می‌شود تصمیم به استفاده از یکی از این روش‌ها بر عهده پدر و مادر باشد.