دیر صحبت کردن در کودکان

دیر صحبت کردن در کودکان

دیر صحبت کردن در کودکان

یک کودک نوپا بین ۱۸ تا ۳۰ ماهگی زیاد صحبت نمی‌کند و تخمین‌زده می‌شود که تا ۱۷. ۵ درصد از کودکان تا ۳ سالگی که بیشتر طول می‌کشد  و ممکن است تأخیر در گفتار یا زبان داشته باشند.  افرادی که دیر صحبت می‌کنند ممکن است در نقاط عطف گفتار کودک نوپا عقب بمانند اما همچنان می‌توانند بسیاری از آنچه را که می‌شنوند (که به عنوان زبان دریافتی شناخته می‌شود) درک کنند و از حرکات برای برقراری ارتباط (مانند تکان دادن یا اشاره) استفاده کنند یا به یادگیری کلمات جدید ادامه دهند.  فردی که دیر صحبت می‌کند ممکن است یکی از موارد زیر یا هر دوی آن‌ها را داشته باشد:

-تأخیر گفتار:

گفتار به کلماتی که می‌گوییم و نحوه بیان آن‌ها اشاره دارد. کودکان با تأخیر در گفتار ممکن است در بیان کلمات مشکل داشته باشند و درک آن‌ها مشکل باشد.

-تأخیر زبانی:

 زبان به نحوه ارتباط ما با دیگران اشاره دارد. کودکانی که تأخیر زبانی دارند ممکن است قادر به بیان برخی کلمات باشند. عوامل مختلفی ممکن است در سخنرانی دیرشکفته یک کودک نوپا نقش داشته باشد:

۱-آمار تولد نوزادانی که با وزن کم یا قبل از ۳۷ هفتگی به دنیا آمده‌اند

۲-دوقلو‌ها بیشتر از تک قلو‌ها دیر تر شروع به صحبت می‌کنند

۳-کودکانی که والدینشان (یا خواهر و برادر‌های بزرگتر) سریع نیاز‌هایشان را پیش‌بینی می‌کنند ممکن است مدت بیشتری طول بکشد تا صحبت کنند

۴-عفونت‌های گذشته یا مشکل شنوایی می‌تواند رشد گفتار را کندتر کند

چگونه کودک را وادار به صحبت کردن کنیم؟

تا ۷۰ درصد از کسانی که دیر صحبت می‌کنند تمایل دارند تا زمانی که مدرسه را شروع می‌کنند بدون مداخله به رشد زبان خود ادامه دهند. در عین حال این مراحل را برای کمک به آشکار کردن صحبت درونی فرزندتان امتحان کنید:

-حرف بزن، حرف بزن، حرف بزن:

کار‌هایی را که انجام می‌دهید روایت کنید، درباره روزتان به آن‌ها بگویید، به اقلام اطراف خانه برچسب بزنید، کتاب بخوانید و هرچه کودک نوپای شما بیشتر در معرض زبان قرار گیرد در نهایت کلمات بیشتری را می‌گوید.

-دایره واژگان کودک خود را گسترش دهید:

 به کلماتی که بچه‌هایتان می‌گویند اضافه کنید. اگر او می‌گوید «توپ»، با گفتن «توپ قرمز» یا «پرتاب توپ» برای تقویت صحبت‌هایش نظر بدهید.

-سؤالاتی را بپرسید:

با سؤالاتی شروع کنید که «بله» یا «نه» را از کودک نوپایتان برانگیزد مانند «آیا یک میان وعده می‌خواهید؟ » و راه خود را به سؤالاتی که شامل یک انتخاب هستند بپردازید مانند “آیا آووکادو می‌خواهید یا موز؟ “

-زبان اشاره را امتحان کنید:

 تحقیقات نشان می‌دهد که زبان اشاره ممکن است به کودک شما در رشد زبان کمک کند.

-برای مراقبت روزانه یا کلاس‌ها ثبت نام کنید:

کودکان نوپایی که در محیط‌های غنی از زبان بازی می‌کنند و با سایر کودکان هم سن خود معاشرت می‌کنند احتمال بیشتری دارد که مهارت‌های زبانی را کسب کنند.

-مهارت‌های تقلید را تشویق کنید:  

بچه‌های خود را به کپی کردن مهارت‌های حرکتی مانند کف زدن و پریدن تحریک کنید و سپس به تقلید صدا‌ها و سپس کلمات ادامه دهید.

چه زمانی برای تأخیر گفتار کودک به پزشک مراجعه کنیم؟

زمانی که صحبت از رشد کودک به میان می‌آید طیفی از موارد طبیعی وجود دارد و تأخیر گفتار یا زبان به کودک نوپایی اطلاق می‌شود که گفتارش کمی کندتر پیش می‌رود اما بین دیر صحبت کردن و اختلال گفتار یا زبان واقعی تفاوتی وجود دارد. رویکرد «صبر کن و ببین» ممکن است بهترین راه حل نباشد.  به یاد داشته باشید که شما فرزندتان را بهتر می‌شناسید. اگر در مورد رشد کودک خود نگرانی دارید با پزشک خود مشورت کنید به خصوص اگر متوجه موارد زیر شدید:

-در ۱۸ ماهگی:  

کودک شما با اشاره به‌اشیا به صورت غیرکلامی ارتباط برقرار نمی‌کند و  کلمات جدیدی به دست نمی‌آورد.

-در ۲ سالگی:  

کودک شما از عبارات دو کلمه‌ای استفاده نمی‌کند یا نمی‌تواند دستورالعمل‌های ساده را دنبال کند.

-در ۳ سالگی:

 کودک شما گفتار نامشخصی دارد و با جملات صحبت نمی‌کند یا دستورالعمل‌های ساده را نمی‌فهمد. علائم دیگری که علاوه بر دیر صحبت کردن باید مراقب آن‌ها بود عبارتند از:

 

از دست دادن صدا‌ها یا کلماتی که فرزندتان قبلاً گفته است

مشکل در درک زبان یا پیروی از دستورالعمل‌ها

مشکل در تقلید صدا یا حرکات دهان

فقدان حرکاتی مانند اشاره یا دست بردن به موارد مورد علاقه

کاهش تماس چشمی و مهارت‌های اجتماعی

مشکلات جویدن، نوشیدن، بلع و به طور کلی مشکلات تغذیه

نتیجه‌گیری:

از آنجایی که متخصص کودک ممکن است گفتار درمانی را توصیه کند یا بگوید که چه کار‌های دیگری می‌توانید در خانه انجام دهید تا رشد زبان کودک نوپای خود را تشویق کنید. در صورت نیاز یک پزشک می‌تواند شما را به یک برنامه مداخله زودهنگام ارجاع دهد. با مداخله زودهنگام هرچه زودتر مراقبت‌های مورد نیاز فرزندتان را دریافت کنید.

 

منبع:

www.whattoexpect.com

کودکان چه زمانی شروع به دویدن و پریدن می کنند؟

کودکان چه زمانی شروع به دویدن و پریدن می کنند؟

کودکان چه زمانی شروع به دویدن و پریدن می کنند؟

هنگامی که کودک نوپای شما شروع به راه رفتن می کند زمان زیادی است که او زندگی خود را در مسیر تندرو سپری کند. همه چیز در یک چشم به هم زدن اتفاق می افتد و بلافاصله پس از اولین قدم ها او شروع به پریدن می‌کند. تسلط بر این مهارت‌های حرکتی درشت یا مهارت‌هایی که از عضلات بزرگ بدن برای انجام فعالیت‌ها (از نشستن بدون کمک گرفته تا پرتاب و لگد زدن توپ) استفاده می‌کنند بخش مهمی از رشد کودک نوپا شما هستند.

چه زمانی کودکان نوپا دویدن را یاد می گیرند؟

بین 18 تا 24 ماهگی کودک علاوه‌بر راه رفتن شروع به دویدن نیز می‌کند. تا زمانی که او 3 ساله شود باید بتواند به راحتی بدود. از این استراتژی ها برای کمک به افزایش نیاز کودک نوپا به سرعت استفاده کنید:

-بازی با اسباب بازی‌ها:

اسباب‌بازی‌های هل دهنده می‌توانند به کودک شما انگیزه دهند تا در طول دورهای تمرینی سرعت خود را افزایش دهد. هنگامی که او اعتماد به نفس خود را به دست آورد یک اسباب بازی کششی به او بدهید تا پشت سرش بکشد وحرکات کششی انجام دهد.

-بیرون رفتن:

فرزندتان را تشویق کنید تا در اطراف حیاط بدود یا او را به پیاده روی ببرید وبه او اجازه دهید به جای اینکه همیشه در کالسکه اش سوار شود سریع روی پای خودش قدم بزند.

-رفتن به پارک:

به او اجازه دهید در زمین بازی بدود یا در مسیرهای طبیعت در تعقیب پروانه ها در حالی که شما نظارت می کنید بدود.

چه زمانی کودکان نوپا پریدن را یاد می گیرند؟

در حدود 2 سالگی کودک شما شروع به پریدن در جای خود می کند و او از آنجا بلند می شود (معمولاً با یک پرش یک پا شروع می شود و سپس به آرامی هر دو پا را از زمین بلند می کند). در سن 2 تا 3 سالگی کودک نوپای شما وقتی می پرد هوای بیشتری دریافت می کند. دست فرزندتان را بگیرید و کنار او روی یک جدول یا پله پایین بایستید و بگویید: «یک، دو، سه، بپر!» سپس با هم به پایین بپرید. مثل قورباغه پریدن را تمرین کنید و به کودک خود نشان دهید که چگونه در حالت اسکات پایین بیاید و در حالی که می پرد دست هایش را بالا بیاورد. برخی تمرینات به سبک قورباغه ای در نهایت به او کمک می کند تا پریدن در حالت ایستاده را بیاموزد.

چه زمانی کودکان نوپا لگد زدن را یاد می گیرند؟

بین 18 تا 24 ماهگی کودک علاقه خود را به ضربه زدن به توپ نشان می‌دهد و در سن 2 سالگی بیشتر کودکان نوپا می‌توانند به توپ ضربه بزنند. در حالی که آن یا دو ضربه اول ممکن است غیرارادی تر باشد در اینجا نحوه تمرین لگد زدن با جفت خود آورده شده است:

-یک توپ داشته باشید:

 با دادن یک توپ به نوزاد خود برای غلتیدن، پرتاب و در نهایت لگد شروع کنید. از آنجا با هم شروع به ضربه زدن به توپ به جلو و عقب کنید.

-با دوستان جدید آشنا شوید:

 اگر به تشویق همسالانش نیاز دارد (یا اگر فضای زیادی در خانه ندارید تا زمین فوتبال خود را راه اندازی کنید) او را در یک کلاس ورزشی کودکان نوپا ثبت نام کنید.

 

چگونه از لگد زدن تهاجمی جلوگیری کنیم؟

-مرزهای کلامی را تعیین کنید:

وقتی کودکتان در زمین بازی به سمت کودک دیگری تاب می‌خورد  با صدای بلند بگویید: «نزن! اوه – درد دارد!» وقتی کودک شما قربانی است او را دلداری دهید و بگویید: “بله، ضربه زدن درد دارد و به همین دلیل است که ما نمی زنیم.”

-کنترل خود:

هنگام برخورد با او عصبانیت خود را کنترل کنید

کودکان نوپا چه زمانی شروع به بالا رفتن می‌کنند؟

در 12 ماهگی کودک نوپای شما ممکن است شروع به بالا رفتن از پله ها کند و در سن 2 سالگی اکثر کودکان نوپا می توانند بدون کمک از روی مبلمان بالا و پایین بروند. با این نکات به کودک نوپای خود کمک کنید تا به موقعیت مناسب برسد:

-محیطی امن برای کودک فراهم کنید:

به نوزادتان اجازه دهید از یک سرسره پلاستیکی کوچک بالا برود یا باشگاه بازی کنید و روی یک چهارپایه محکم قرار گیرد. 

-به زمین بازی بروید:

 زمین‌های بازی در فضای باز مکان‌های عالی برای کمک به کودک شماست که مهارت‌های کوهنوردی خود را با خیال راحت یاد بگیرد.

-مرزها را تعیین کنید:

 با کودک صحبت کنید و به او بگویید کجا اجازه بازی و بالا رفتن دارد. میزها  و همه مبلمان باید برای کودک شما ممنوع باشد. این را زود و اغلب به او یادآوری کنید.

-بازخورد بدهید:

از کودک خود با الگوبرداری از مهارت هایی که روی آنها کار می کند و ارائه بازخورد ساده و واضح (“برای بلند شدن از نردبان اینجا را بگیرید!”) حمایت کنید.

چه زمانی با پزشک کودک صحبت کنیم؟

اگر کودک نوپا شما بازی کم تحرک را ترجیح می دهد همچنان فرصت های زیادی را برای بازی های حرکتی می‌توان پیشنهاد داد. با فعال بودن خود و با انجام بسیاری از فعالیت‌های مختلف که فرزندتان را به حرکت دادن ترغیب می‌کند او را تشویق کنید که بلند شود و برود.

منبع:

www.whattoexpect.com

در صورت زمین خوردن نوزاد یا کودک نوپا چه باید کرد؟

در صورت زمین خوردن نوزاد یا کودک نوپا چه باید کرد؟

در صورت زمین خوردن نوزاد یا کودک نوپا چه باید کرد؟

هر زمان که کودک شما به طور جدی از روی کاناپه، تخت، صندلی کودک، گهواره یا کانتر می‌چرخد باید آسیب‌دیدگی را به طور کامل بررسی کنید. اگر کودک شما روی زمین افتاد و چیزی به سرش خورد با پزشک کودک خود تماس بگیرید زیرا ممکن است نیاز به معاینه و معالجه داشته باشد. شما باید مطمئن شوید که فرزندتان:

زخم جدی ندارد

 هیچ استخوانی نشکسته است

دچار ضربه مغزی یا آسیب‌های داخلی دیگر از جمله آسیب جدی به سر (مانند شکستگی جمجمه یا آسیب داخل جمجمه) نشده است

 

آیا می‌توان برآمدگی سر کودک نوپا را در خانه درمان کرد؟

اگر کودک شما برآمدگی خفیفی روی سر خود دارد و شما آسیب جدی را رد کرده اید می‌توانید آن را در خانه درمان کنید. اگرچه یک برآمدگی روی سر می‌تواند ترسناک به نظر برسد اما لزوماً به این معنی نیست که کودک شما به طور جدی آسیب دیده است. وقتی تورم روی سر ایجاد می‌شود بیشتر آن به بیرون بیرون زده است زیرا جمجمه کودک شما درست زیر پوست است. یک کیسه یخ (یا یک کیسه نخود فرنگی یخ زده را در یک حوله یا پوشک نازک بپیچید و به مدت بیست دقیقه روی برآمدگی نگه دارید. می‌توانید به نوزاد خود شیر بدهید یا به همراه کودک نوپایتان به کتاب نگاه کنید تا او را از ناراحتی دور کنید.

چه زمانی به پزشک مراجعه کنیم؟

  • عدم پاسخگویی و بیهوشی
  • خونریزی
  • تشنج
  • سردرگمی مداوم یا گفتار نامفهوم
  • پیوسته راه نمی رود
  • به طور معمول گردن را حرکت نمی‌دهد

در صورت مشاهده علائم هر یک از موارد زیرکودک خود را به اورژانس ببرید یا بلافاصله با پزشک خود صحبت کنید:

استخوان شکسته از جمله تغییر شکل مانند مچ دستی که به طرز نامناسبی خم شده است یا بازو یا پایی که به نظر خارج از تراز است

یک ناحیه نرم و متورم روی پوست سر به خصوص در کنار سر (بالا یا پشت گوش). نمایان شدن خون در سفیدی چشم یا مایع صورتی یا خونی که از بینی یا گوش خارج می‌شود

ضربه مغزی مانند استفراغ مداوم یا خواب آلودگی بیش از حد. بسته به سن فرزندتان به دنبال تغییر در نحوه خزیدن یا راه رفتن او باشید. سردرد یا سرگیجه؛ ضعف یا سردرگمی یا مشکلات در گفتار، بینایی یا مهارت‌های حرکتی

آسیب مغزی احتمالی مانند تغییر در اندازه مردمک و حرکات غیر معمول چشم

گریه یا فریاد طولانی مدت که می‌تواند نشان دهنده آسیب احتمالی داخلی مانند خونریزی شکمی باشد

 

چگونه از آسیب های جدی ناشی از زمین خوردن چلوگیری کنیم؟

لنت‌های ضد لغزش را زیر همه فرش‌ها قرار دهید:

فرش‌های لیز را بردارید و از یک تشک ضد لغزش برای جلوگیری از سر خوردن کودکتان پس از حمام کردن او در وان بزرگ استفاده کنید

کودک خود را از ایوان‌ها و عرشه‌های مرتفع دور نگه دارید:

دروازه‌هایی را در بالا و پایین هر پله قرار دهید

صندلی ها و سایر مبلمان را از پنجره‌ها دور کنید

مراقب نگه داشتن نوزاد یا کودک نوپا هنگام تعویض لباس باشید:

برخی از میزها دارای تسمه‌هایی هستند که می‌توانند به شما کمک کنند تا حرکت نکنند اما ممکن است برای جلوگیری از سقوط کافی نباشند بنابراین هرگز کودک خود را بدون مراقبت روی میز رها نکنید

-پله‌های خانه را از اشیایی که ممکن است هنگام حمل فرزندتان روی آن‌ها بیفتید دور نگه دارید

-اگر کودک شما شروع به بالا رفتن از مبلمان کرد همیشه مراقب آنها باشید

-از حفاظ پنجره روی پنجره‌ها استفاده کنید

-کودک خود را در واکر چرخدار قرار ندهید

به چه علت لبنیات برای کودکان مفید است؟

به چه علت لبنیات برای کودکان مفید است؟

به چه علت لبنیات برای کودکان مفید است؟

به رشد کودک کمک می‌کند:

کلسیم و ویتامین D در تمام مراحل زندگی مهم هستند. کلسیم برای قوی نگه داشتن استخوان‌ها و ویتامین D برای جذب کلسیم در بدن ضروری است. بنابراین مصرف لبنیات کافی برای ورزشکاران مهم است. محصولات لبنی مانند شیر، ماست و پنیر غنی ترین منابع کلسیم هستند. پسران و دختران 4 تا 8 ساله به 2.5 فنجان لبنیات در روز نیاز دارند و کودکان 9 تا 18 ساله به سه فنجان در روز احتیاج خواهند داشت.

از لبنیات کم چرب استفاده کنید:

یکی از توصیه‌های کلیدی در دستورالعمل‌های غذایی جدید گنجاندن لبنیات بدون چربی یا کم‌چرب است. شیر و ماست را بیشتر از پنیر انتخاب کنید زیرا حاوی چربی اشباع شده و سدیم کمتری هستند اما پتاسیم و ویتامین های A و D بیشتری دارند. اگر کودک شما به لاکتوز حساسیت ندارد شیر، ماست و پنیر بدون لاکتوز بهشان بدهید زیراویتامین‌ها و مواد معدنی دارای مقادیر یکسانی کلسیم و ویتامین D هستند. شیر سویا همچنین با کلسیم، ویتامین D و سایر ویتامین‌ها و مواد معدنی غنی شده است.

در هر وعده غذایی کودک چگونه لبنیات را جای دهیم؟

صبحانه:

شیر بدون چربی یا 1 درصد در غلات، اسموتی یا بلغور جو دوسر، یا به تنهایی سرو شود

ماست و میوه بدون چربی یا کم چرب

استفاده از غذاهای تخم مرغی مانند تخم مرغ همزده یا املت 

ناهار:

ماست بدون چربی یا کم چرب

شیر بدون چربی یا 1 درصد

پنیر کم چرب

میوه

شام:

1 فنجان شیر بدون چربی یا 1٪.

پنیر کم چرب را به سالاد و سبزیجات اضافه کنید

تنقلات:

غلات و شیر بدون چربی یا 1 درصد 

ماست بدون چربی یا کم چرب

پنیر کم چرب

میان وعده:

شیر کاکائو بدون چربی یا 1 درصد

ماست بدون چربی یا کم چرب

پنیر کم چرب

اسموتی میوه‌ای با شیر بدون چربی

غلات

 

منبع:

health.clevelandclinic.org

بهترین روش برای پر کردن اوقات فراغت کودک

بهترین روش برای پر کردن اوقات فراغت کودک

بهترین روش برای پر کردن اوقات فراغت کودک

این روزها که اغلب پدر و مادرها شاغل هستند و فقط آخر هفتهها برای وقت گذرانی و تفریح کردن با فرزندان خود زمان دارند، موضوع پر کردن اوقات فراغت کودکان بیش از قبل اهمیت پیدا میکند. والدین باید بتوانند مدت زمان محدود تعطیلات را به بهترین شکل مدیریت کنند تا کودکان اوقات فراغت هیجان انگیز، شاد و مفرحی داشته باشند.

اگر برای پر کردن اوقات فراغت کودک خود ایده‌ای ندارید، در ادامه این مقاله با ما همراه باشید. در این مطلب چند راهکار جالب و سرگرم کننده برایتان آماده کرده‌ایم!

 

خانه بازی کودک

اولین و آسانترین پیشنهادی که برایتان داریم، خانه بازی کودک است. خانه بازی بهترین محل برای تفریح و سرگرمی فرزند شماست. این مراکز که اغلب در محله‌های شلوغ شهر متمرکز هستند، با نام خانه اسباب بازی هم شناخته میشوند. مهمترین ویژگی خانه‌های بازی کودک مجهز بودن آنها به انواع تجهیزات خانه بازی مانند تاب، سرسره، ترامپولین، استخر توپ، الاکلنگ، بازیهای فکری و… است. این مراکز محیطی شاد، سرگرم کننده و پویا هستند که کودکان میتوانند برای حداقل 2 تا 3 ساعت در محیط مهیج آنها با وسایل بازی و هم‌سن و سالان خود سرگرم شوند.

 

 

مرکز بازی های فکری

اگر کودک باهوشی دارید که به بازی های فکری علاقهمند است، پیشنهاد میکنیم برای گذراندن اوقات فراغت حتماً سری به مراکز بازی های فکری بزنید. در این مراکز فرصتی فراهم شده که کودکان با بازی های فکری متناسب با سن و سال خود مشغول شوند. حضور در چنین مراکزی علاوه بر مهیج بودن، باعث رشد مهارت های فردی، ذهنی و جسمی کودک نیز میشود. «خانه بازی و ریاضی» و «سرزمین فکر بازیا» نمونه‌ای از همین مراکز است که کودکان را با مفاهیم ریاضی و هوش سرگرم میکنند.

 

پارک و فضای سبز

یکی از محیط هایی که میتواند فرصت خوبی برای سرگرمی و تحرک کودکان باشد، رفتن به پارک و فضای سبز است. در محیط پارک کودکان در دامان طبیعت هستند و میتوانند به راحتی انرژی خود را تخلیه کنند. دویدن، توپ بازی، بازی با همسن و سالان و حتی وسایل پارکی از مزایای گذراندن اوقات فراغت کودکان در پارک‌ها و فضای سبز داخل یا اطراف شهرها است. وسایل پارکی شباهت زیادی به وسایل بازی و تجهیزات خانه بازی کودک دارند و برای بچهها حسابی سرگرم کننده هستند. در وبسایت بازی ‌سازان میتوانید انواع وسایل پارکی را از نزدیک ببینید.

 

باغ علم کودک

باغ علم کودک و مراکزی که فرصت کشف و شهود در علوم فضایی، فیزیک، زیست و شیمی را برای کودکان فراهم میکنند، یکی دیگر از گزینه های پر کردن اوقات فراغت کودکان علاقهمند به یادگیری و آموزش است. در این مراکز کودک فرصت پیدا میکند که در یک آزمایشگاه کوچک و امن شبیه سازی شده، برای اولین بار علوم زیستی و شیمی را تجربه کند. در باغ علوم فضایی تهران سفیه کوچکی ساخته شده که تجربه حضور در فضا را برای کودکان شبیه سازی میکند!

 

شهربازی تعاملی روبوکیدز

این شهربازیها بر مبنای علم رباتیک و بازیهای تعاملی و رباتیکی راهاندازی شده‌اند. کودکان در فضای روبوکیدز فناوری روز دنیا را با رباتهایی متحرک، سخنگو و بامزه تجربه میکنند. حضور در چنین محیط هایی قوه تخیل کودکان را تقویت میکند و حس کنجکاوی آنها را بر میانگیزاند. نکته جالب درباره رباتهای این شهربازی‌های تعاملی، ارتباط چشمی و گفتگوی کلامی رباتها با کودکان است. نمونه مجهز این شهربازی تعاملی در طبقه اول باغ کتاب حقانی میزبان کودکان تهرانی است.

 

بازدید از باغ موزه و باغوحش

سرگرمی پیشنهادی بعدی ما، بازدید از موزه های با موضوع حیات وحش، آناتومی بدن، عروسکها و حتی ماشین‌ها است. موزه‌های حیات وحش، باغ پرندگان، پارک ژوراسیک و هیومن پارک جزو باغ موزه‌هایی هستند که پیشنهاد میکنیم حداقل یک بار به آنها سر بزنید. باغ وحش نیز فضای هیجان انگیزی مخصوصاً برای خردسالان دارد. حتماً یکی از روزهای آخر هفته را به بازدید خانوادگی از باغ وحش اختصاص دهید.

 

شهربازی‌های سرپوشیده

و اما آخرین پیشنهاد ما در این مطلب، شهربازی‌های سرپوشیده هستند. این شهربازی‌ها فضای مدرن و پیشرفته‌ای دارند و معمولاً در مراکز خرید بزرگ میتوانید آنها را پیدا کنید. در شهربازی‌های سرپوشیده از بازی‌های آرام و فکری مانند فوتبال دستی و بازی‌های کامپیوتری گرفته تا بازی‌های هیجانی مانند بانجی ترامپولین، چکش قدرتی، چرخ و فلک، مینی بولینگ و کاروسل را میتوانید ببینید. برای آشنایی با بهترین شهربازی ‌های سرپوشیده و مجهز ایران، پیشنهاد میکنیم به لینک bazisazan.com مراجعه کنید.

یک کودک چقدر باید تلویزیون ببیند؟

یک کودک چقدر باید تلویزیون ببیند؟

یک کودک چقدر باید تلویزیون ببیند؟

تلویزیون تاثیر زیادی روی کودکان دارد. آنها عاشق تماشای برنامه‌های مورد علاقه خود هستند. علاوه‌بر این دیدن برنامه و فیلم و سریال مشکلی ندارد اما از آنجایی که زیاده روی در همه چیز خطرناک است در مورد تلویزیون نیز چنین است. اگر کودک زمان زیادی را صرف تماشای تلویزیون می‌ کند ممکن است مشکل ساز شود. به همین دلیل این سوال پیش می‌آید که کودک چقدر باید تلویزیون تماشا کند؟ رعایت قانون زمان نمایش برای زندگی سالم بسیار مهم است. چهار دسته اصلی که این روزها کودکان در آن غرق شده‌اند به شرح زیر است:

– تماشای تلویزیون و گوش دادن به موسیقی

– بازی کردن و گشت و گذار در اینترنت

– چت یا استفاده از رسانه‌های اجتماعی

کودکان هنگام تماشای تلویزیون چه نکاتی را باید رعایت کنند؟

 به رفتار فرزندانتان در حین و بعد از تماشای تلویزیون توجه کنید. اگر در حال تماشای برنامه‌های تلویزیونی با کیفیت و مناسب سنشان هستند مشکلی نخواهد بود

 اگر کودکان زیاد از تلویزیون استفاده می‌کنند برنامه‌ای برای خانواده خود ایجاد کنید که شامل محدودیت هفتگی و استفاده از تلویزیون باشد که شامل محدودیت در انواع برنامه‌هایی است که تماشا می‌کنند و دستورالعمل‌هایی در مورد انواع برنامه‌هایی که می‌توانند تماشا کنند

 اگر کودک شما کمتر از 18 ماه سن دارد اصلا نباید تلویزیون تماشا کند

 اگر سن کودک شما بین 18 تا 24 ماه است برنامه‌های باکیفیت را پیدا کنید

 کودکان 2 تا 5 ساله باید روزانه یک ساعت تلویزیون تماشا کنند

 به عنوان یک والدین این مسئولیت شماست که یک قوانین را ایجاد کنید و از آن برای بچه‌های بزرگتر هم استفاده کنید

 

تماشای بیش از حد تلویزیون چه اثراتی روی کودک می‌گذارد؟

کودکانی که بیش از 4 ساعت در روز را صرف تماشای تلویزیون می‌کنند ممکن است با مشکلات اضافه وزن مواجه شوند

 کودکانی که اعمال خشونت آمیز را در تلویزیون تماشا می‌کنند ممکن است رفتار پرخاشگرانه‌ای از خود نشان دهند. آنها ممکن است گاهی احساس کنند که دنیا ترسناک است

 شخصیت‌های تلویزیون اغلب رفتارهای پرخطری مانند سیگار کشیدن و ….. را به تصویر می‌کشند

عدم تماشای تلویزیون از فاصله ایده آل تماشای تلویزیون می‌تواند بر دید چشم تأثیر بگذارد

تماشای بیش از حد تلویزیون بر عملکرد کودک در مدرسه چه تأثیری می‌گذارد؟

 تماشای تلویزیون بر فعالیت‌هایی مانند خواندن، انجام تکالیف، دنبال کردن سرگرمی‌ها و خواب کافی تأثیر می‌گذارد

 در واقع تلویزیون بر آموزش کودک تأثیر می‌گذارد اما تماشای برنامه‌های تلویزیونی در محدوده زمانی ممکن است تأثیر بدی نداشته باشد

 کودکان در صورتی که برنامه‌ای مورد علاقه آنها باشد بدون توجه به محدودیت زمانی به تماشای آن ادامه می‌دهند

نتیجه‌گیری:

هرگز توصیه نمی‌شود با کودک جر و بحث کنید اما بهتر است قوانین خاصی برای تماشای تلویزیون تعیین کنید. والدین کنجکاو هستند که بدانند یک کودک چقدر باید تلویزیون تماشا کند زیرا برخی کودکان زمان زیادی را صرف تماشای تلویزیون می‌کنند.

 

منبع:

smcint.in

۵ فایده اوریگامی برای کودکان

۵ فایده اوریگامی برای کودکان

۵ فایده اوریگامی برای کودکان

 مهارت‌های حرکتی ظریف را بهبود می‌بخشد:

هنر اوریگامی نیازمند تا کردن کاغذ به روش صحیح برای ایجاد اشکال خاص است. اوریگامی به دستان کودکان شما فشار می‌آورد تا به طرز ماهرانه‌ای انگشتان خود را حرکت دهند تا اشیایی با جزئیات ایجاد کنند که به نوبه خود به رشد آنها کمک می‌کند. طبق تحقیقات بیشتر بچه‌هایی که با انگشتان خود بازی می‌کنند در ورزش مهارت دارند. همچنین از آنجایی که اعصاب محیطی ما در نوک انگشتان ما قرار دارند اغلب به آنها “مغز دوم” می‌گویند. استفاده از نوک انگشتان برای ساختن اجسام اوریگامی سیگنال‌هایی را به مغز می‌فرستد و این فعالیت را به روشی عالی برای تمرین دادن مغز تبدیل می‌کند.

 مهارت‌های رفتاری را توسعه می‌دهد:

یادگیری هنر اوریگامی فرآیندی است که فرد باید دستورالعمل‌ها و مراحل دقیق را برای ایجاد طرح نهایی دنبال کند. این یک مثال ایده آل از “یادگیری شماتیک از طریق اقدامات تکرار شونده” است. برای درست کردن اوریگامی کودکان باید از نزدیک تماشا کنند و دستورالعمل‌های خاص را با دقت گوش دهند و سپس آنها را با نظم و دقت اجرا کنند. به طور کلی به کودکان کمک می‌کند تا آنچه را که به آنها گفته می‌شود دنبال کنند و آن را برای رسیدن به هدف خود انجام دهند.

 تخیل و حس رنگ را توسعه می‌دهد:

از آنجایی که اوریگامی یک فرآیند است بچه‌ها را تشویق می‌کند تا تصور کنند یک صفحه کاغذ صاف به یک اثر هنری زیبا تبدیل شده است. این باعث می‌شود مغز آنها برای انتخاب رنگ مناسب کاغذ تفکر کند تا محصول نهایی تا حد امکان واقعی به نظر برسد.

به رشد مغز کمک می‌کند:

اوریگامی به تحریک نیمکره چپ و راست مغز کودک کمک می‌کند. در سنین پایین بچه‌ها تمایل دارند از هر دو دست خود استفاده کنند و با بزرگ شدن یک دست غالب و دست دیگر منفعل می‌شود. نیمکره چپ مسئول کنترل دست راست، تفکر تحلیلی و متوالی است. نیمکره راست مسئول کنترل دست چپ، تفکر جامع و خلاق است. در اوریگامی هر دو دست باید در یک الگوی متقارن کار کنند تا به نتایج مورد نظر دست یابند.

ریاضی را تقویت می‌کند:

تبدیل یک تکه کاغذ صاف به یک جسم سه بعدی یک تمرین منحصر به فرد در استدلال فضایی است. اوریگامی در آموزش تقارن نیز مهم است. برای بسیاری از چین‌ها هر کاری که به یک طرف انجام می‌شود در طرف بعدی نیز قابل انجام است. البته این یک قانون اساسی جبری است که می‌تواند خارج از چارچوب یک “درس ریاضی” نشان داده شود. علاوه‌بر این تا کردن کاغذ به دانش آموزان اجازه می‌دهد تا اشکال هندسی اولیه مانند مربع، مستطیل و مثلث را ایجاد و درک کنند.

نتیجه‌گیری:

به طور خلاصه اوریگامی برای کودک شما خوب است زیرا هماهنگی چشم و دست، مهارت‌های ترتیب بندی، استدلال ریاضی، مهارت‌های فضایی، حافظه، مهارت‌های صبر و توجه را توسعه می‌دهد. اوریگامی به کودکان اجازه می‌دهد تا مهارت‌های حرکتی ظریف و تمرکز ذهنی را توسعه دهند. همه اینها در کنار هم مغز را تحریک می‌کنند به خصوص زمانی که از هر دو دست به طور همزمان استفاده می‌شود.

 

منبع:

https://www.pepplay.in

بازی با کودک دو سه ساله

بازی با کودک دو سه ساله

 بازی با کودک دو سه ساله

بازی با کودک دو سه ساله بسیار مهم و ضروری است و می تواند تاثیر شگرفی بر هیجانات، احساسات و نگرش کودک به خصوص در بزرگسالی داشته باشد.

لذا باید اذعان داشت..

پیشنهاد می گردد والدینی که با فرزندان خود خصوصا کودکان دو سه ساله خویش بازی نمی کنند و تصور می کنند با بازی کردن، فرزندشان لوس بار آمده و یا کودک دو سه ساله شان به سبب باهوش تر بودن نسبت به کودکان هم سن خود به جای بازی نیاز است که زبان ها و مهارت های مختلف بیاموزد، بهتر است توجه کنند که کودک شان در مهم ترین دوره و بازه سنی قرار دارد که باید بچگی کند.

هفت سال اول زندگی کودک بسیار مهم بوده و نیاز است والدین به بازی با کودک دو سه ساله خویش اهمیت دهند زیرا کودک در هر سنی مخصوصا دو الی سه سالگی نیاز دارد که ارتباط قوی و خوبی با والدین خویش داشته و والدین به تناسب سن وی با او بازی کنند.

بازی کردن می تواند سبب بروز خلقیات و هیجانات کودک گردد و خلاقیت وی را پرورش دهد. زمانی که کودک به همراه والدین خویش بازی های متعدد را امتحان می کند علاوه بر برقراری پیوند عاطفی قوی با والدین نیز احساسات و خلقیات خاص خود را بروز و پرورش می دهد.

در صورتی که والدین نمی دانند از چه بازی های مناسب، آموزنده و سرگرم کننده برای وقت گذراندن با فرزند خویش استفاده نمایند می توانند با مراجعه به مشاوره کودک خوب، با انواع بهترین بازی ها جهت رشد و پرورش خلاقیت و هیجانات فرزند خویش آشنا شوند.

 

انواع بازی با کودک دو سه ساله

بازی درمانگر مجرب نیز در جلسات مشاوره روانشناسی کودک با ارائه بهترین بازی ها سعی می نماید خلاقیت را در کودک رشد دهد.

همچنین بهره گیری از انواع روش های بازی با کودک دو سه ساله نیز می تواند سبب بروز هیجانات مثبت و منفی کودک در حین بازی شده و در صورتی که کودک نیاز به پرورش استعداد یا کاهش یکی از ویژگی های اخلاقی خویش مثل عصبانیت زیاد و..داشته باشد روانشناس کودک سعی می دارد با بازی درمانی این مسئله را بررسی نماید.

لذا برخی از انواع بازی با کودک دو سه ساله عبارتند از:

  • بازی هایی از نوع تخیلی
  • بهره گیری از بازی های نمادین
  • بازی هایی از نوع حرکتی و جسمانی
  • بازی های تقلیدی
  • بازی هایی از نوع نمایشی

بازی با کودک دو سه ساله از نوع تخیلی

در این سبک بازی با کودک دو سه ساله، استعدادها و تخیلات کودک شکوفا می شوند.

همانطور که از نام این سبک بازی مشخص است بازی درمانگر در جلسات بازی درمانی کودک با بهره گیری از بازی های تخیلی، تخیل و مهارت های کودک را پرورش داده و با استفاده از بازی هایی انحصاری خلاقیت و استعدادهای وی نمایان می گردند و بدین سبب والدین می توانند با شناخت بهتری از کودک خود مسیر رشد وی را هموارتر سازند.

بازی با کودک دو سه ساله از نوع نمادین

در این نوع بازی هم تخیل کودک بسیار می تواند نقش موثری داشته باشد و خلاقیت وی را نمایان سازد. در بازی های نمادین کودک اشیاء موجود را جایگزین اشیائی می نماید که در واقعیت در سنین دو الی سه سالگی نمی تواند از آن ها بهره مند گردد.

فرضا زمانی که در بازی با کودک دو سه ساله، والدین به علاقه کودک به ماشین سواری کردن پی می برند کودک می تواند درب قابلمه را به عنوان فرمان ماشین استفاده و بازی کند.

و.. به طور کل در این روش بازی کودک با بهره گیری از خلاقیت و تخیل خود اشیاء موجود را جایگزین اشیاء دیگر می نماید..

بازی با کودک دو سه ساله از نوع حرکتی و جسمانی

منظور از بازی های حرکتی و جسمانی همان فعالیت و جنب و جوش های کودک می باشد..کودک در این بازی ها می تواند انرژیِ خود را به درستی و در جهت مثبت تخلیه نماید.. مثلا توپ بازی کردن و..هم به صورت انفرادی هم به صورت گروهی و دوستانه

بازی با کودک دو سه ساله از نوع تقلیدی

در بازی با کودک دو سه ساله مهم ترین الگوی تقلیدی نیز والدین وی هستند. بنابراین والدین می توانند با بهره گیری از بازی های تقلیدی به پرورش مهارت های کودک پرداخته و خلاقیت وی را رشد دهند.

فرضا والدین می توانند برای اینکه کودک متوجه ممنوع بودن ورود به آشپزخانه یا دست زدن به اجاق گاز و..شود انگشت اشاره خود را روبه روی اجاق گاز گرفته و دست مشت شده خود را به نشانه ممنوع بودن این کار تکان دهند و همزمان خطرناک بودن اجاق گاز را برای فرزندشان بیان نمایند.

بدین صورت کودک زمانی که با اشیاء خطرناک و ممنوعه رو به رو شود ناخودآگاه به یادِ حرکت دست والدین خویش می افتد، آن را تقلید نموده و از شیء دوری می کند.

لذا مثال های بسیاری وجود دارند که والدین می توانند جهت رشد کودک شان به وی بیاموزند مثلا والدین با دو دست خود، خودشان را در آغوش می گیرند و به کودک یاد می دهند با اجرای این حرکت، خود را بیشتر از قبل دوست بدارند و..

بازی های نمایشی

در این سبک بازی کودک می تواند هر آنچه آموخته را بازی کند . فرضا کودک یاد می گیرد در نقش یک دندانپزشک بازی کند..قوانین بازی را فرا می گیرد و سپس به نمایش بازی در نقش دندانپزشک می پردازد.

این نوع بازی هم می توانند سبب پرورش خلاقیت کودک شده و اطلاعات وی را در سنین کودکی در زمینه های گوناگون افزایش دهد. بنابراین به روشنی می توان به اهمیت نقش بازی با کودک دو سه ساله پی برد.

منظور از بازی درمانی برای کودک دو سه ساله چیست؟

اشاره نمودیم که بازی با کودک دو سه ساله بسیار مهم و ضروری می باشد زیرا کودک در این سن در حال رشد بوده و با بازی با والدین و همسالان خود می تواند شناخت بهتری نسبت به احساسات، علایق و..خویش دست یابد.

منظور از بازی درمانی نزد دکتر روانشناس متخصص، جلساتی است که مشاور و روانشناس کودک بیش از اینکه از کودک سوال کند و بخواهد کودک با او صحبت کند، از بازی های متعدد برای شناخت خلقیات وی استفاده نموده و نحوه بروز احساسات و واکنش های هیجانی و رفتاری وی به هنگام هر بازی را بررسی می نماید.

فرضا میزان وابستگی کودک به والدین، بیش فعالی، خشم و عصبانیت کودک و.. با اجرای برخی بازی ها معین می گردد..در بازی با کودک دو سه ساله، روانشناس کودک از یک نوع بازی برای کودکان بهره نمی گیرد و از بازی های مختلفی به جهت افزایش مهارت ها و کشف استعداد وی یا کاهش میزان شدت و بروز علائم اختلالی مثل اضطراب و..استفاده می نماید تا تاثیرات مثبت بازی ها در طی زمان در کودک مشاهده گردد.

والدین می توانند با بهره گیری از مشاوره بازی درمانی کودک با بازی های متعدد جهت شکوفایی استعداد و پرورش خلاقیت فرزند خویش آشنا شده و در زمان هایی معین با کودک بازی کنند.

بازی با کودک دو سه ساله از جانب والدین بسیار می تواند بر میزان رشد کودک موثر باشد. بسیار مهم است که والدین بازی با کودک دو سه ساله خود را کم اهمیت ندانسته و به اندازه و اصولی با فرزند خود بازی کنند؛ زیرا بازی کردنِ بیش از حد یا بسیار کم با کودک هم می تواند تا حدودی تاثیرات منفی اعم از وابستگی شدید کودک به والدین، کمبود محبت و..برای وی ایجاد نماید.

مزایای بازی با کودک دو سه ساله در جلسات بازی درمانی چیست؟

همانطور که پیشتر اشاره شد بازی با کودک دو سه ساله خصوصا در جلسات مشاوره کودک می تواند تاثیرات بسیار موثری داشته باشد که در ادامه به برخی از آن ها اشاره می نماییم..

  • بازی با کودک دو سه ساله سبب می گردد خلاقیت، استعداد و مهارت های وی شکوفا شده و پرورش یابند.
  • جلسات بازی درمانی کمک می کند کودک و والدین نسبت به خلقیات وی نیز شناخت بیشتری پیدا کنند.
  • کودک از والدین خویش محبت دریافت کرده و این نیز بسیار می تواند در رشد و پرورش کودک موثر واقع گردد.
  • بازی با کودک دو سه ساله در جلسات بازی درمانی سبب می گردد کودک بتواند بهتر با دنیای اطراف خویش ارتباط برقرار سازد.
  • دایره ارتباطات کودک حین بازی های گروهی افزایش می یابد و وی می تواند در دوست یابی در بین همسالان خود مهارت پیدا کند.
  • به هنگام بروز خلقیات، هیجانات و احساسات کودک، در صورت وجود اختلال فرضا بیش فعالی روانشناس کودک می تواند به وی کمک کند تا به صورت کاملا تخصصی مشاوره و درمان شود.
  • و..

بنابراین بازی با کودک دو سه ساله در جلسات مشاوره روانشناسی و بازی درمانی می تواند نقش بسیار موثری بر افزایش قوه تعقل و خلاقیت وی داشته باشد.

والدین می توانند با حضور در جلسات بازی درمانی کودک توسط بازی درمانگری مجرب و متخصص با فراگیری بازی های متنوع به کودک خود کمک کنند تا احساسات مثبت بیشتری را تجربه نماید و با بازی هایی به شیوه سالم و تخصصی خلاقیت و مهارت های فرزند خود را در طی زمان به صورت اصولی افزایش دهند.

دکتر امین الرعایا

 

خواب و رشد چه ارتباطی به یکدیگر دارند؟

خواب و رشد چه ارتباطی به یکدیگر دارند؟

خواب و رشد چه ارتباطی به یکدیگر دارند؟

بچه‌‌های 4 تا 6 ساله به حدود 10 تا 12 ساعت خواب در شبانه روز نیاز دارند و بچه های سنین ابتدایی به 9 ساعت و نیم تا 11 و نیم ساعت خواب در شب نیاز دارند. نیازهای خواب تا حدودی فردی است و برخی از کودکان کمی کمتر یا بیشتر از همسالان خود نیاز دارند. نداشتن خواب کافی رشد کودک را عمدتاً کند یا متوقف می‌کند که ممکن است منجر به مریضی شود. تولید هورمون رشد همچنین می‌تواند در کودکانی که مشکلات خواب فیزیکی خاصی دارند مانند آپنه انسدادی خواب بیشتر شود. برخی از بچه‌ها به طور طبیعی هورمون رشد کافی تولید نمی‌کنند و کمبود خواب این مشکل را بدتر می‌‌کند. این می‌تواند منجر به وضعیتی به نام کمبود هورمون رشد شود که می‌تواند بر قدرت قلب یا ریه یا عملکرد سیستم ایمنی تاثیر بگذارد. کودکانی که خواب کافی ندارند تغییرات دیگری را نیز در سطح هورمون‌های در گردش بدنشان نشان می‌دهند. هورمون‌هایی که گرسنگی و اشتها را تنظیم می‌کنند می‌توانند تحت تأثیر قرار گیرند و باعث شوند کودک پرخوری کرده و کربوهیدرات های پرکالری را بیشتر مصرف کنند. علاوه بر این کمبود خواب می‌تواند بر نحوه متابولیسم بدن این غذاها تأثیر بگذارد و باعث مقاومت به انسولین شود که با دیابت نوع 2 مرتبط است. کمبود خواب در شب نیز می‌تواند بر مهارت‌های حرکتی و تمرکز در روز تأثیر بگذارد و منجر به تصادفات و مشکلات رفتاری بیشتر و عملکرد ضعیف در مدرسه شود.

برای خواب بهتر کودک در شب چه کار کنیم؟

یک ساعت خواب ثابت تعیین کنید:

کودکان در سن مدرسه باید از ساعت 8 تا 9 شب در رختخواب باشند. 

یک برنامه روتین خوب قبل از خواب تنظیم کنید:

 این کار به بدن کودک شما کمک می‌کند که  بدانید زمان استراحت فرا رسیده است. این ممکن است شامل حمام کردن یا نوشیدن یک لیوان شیر، خواندن داستان قبل از خواب و صحبت کردن یا آواز خواندن آرام با او در حالی که او در تخت است باشد.

 فضای اتاق را آماده کنید:

مطمئن شوید که اتاق کودک شما برای خواب مناسب است زیرا اتاق باید تاریک و ساکت باشد.

 به ساعت خواب کودک پایبند باشید:

در تعطیلات آخر هفته و تعطیلاتی که در طول هفته دنبال می‌کنید به جدول زمانی و روتین‌های یکسانی برای خوابیدن پایبند باشید. هر چند وقت یکبار تغییر باعث اختلالات طولانی مدت نمی‌شود اما زمان خواب نامنظم می‌تواند به عادات خواب ضعیف و محرومیت از خواب منجر شود.

 

منبع:

www.babycenter.com

چگونه تشخیص دهیم کودکمان دچار اوتیسم است؟

چگونه تشخیص دهیم کودکمان دچار اوتیسم است؟

چگونه تشخیص دهیم کودکمان دچار اوتیسم است؟

اوتیسم یک اختلال عصبی رشدی است که با چالش‌هایی در مهارت‌های اجتماعی، رفتار‌های تکراری، مسائل گفتاری و چالش‌های ارتباط غیرکلامی مشخص می‌شود. این بیماری نسبتاً شایع است و همیشه در اوایل دوران کودکی ظاهر می‌شود.  دلیل اصلی تغییر تشخیص به اختلال طیفی این است که متخصصان تشخیص داده‌اند که یک نوع اوتیسم وجود ندارد بلکه انواع مختلفی از اوتیسم وجود دارد. به عبارت دیگر هر فرد مبتلا به اوتیسم دارای مجموعه‌ای از نقاط قوت و مجموعه‌ای از چالش‌ها است که مختص اوست. روش‌هایی که آن‌ها یاد می‌گیرند، صحبت می‌کنند، فکر می‌کنند، مشکل را حل می‌کنند و ارتباط برقرار می‌کنند می‌تواند در طیفی از مهارت‌های بسیار بالا چالش‌برانگیز باشد.
در حالی که اوتیسم یک بیماری مادام العمر در نظر گرفته می‌شود اما یک طیف است و تنوع زیادی در نوع و شدت علائمی که افراد نشان می‌دهند وجود دارد. معمولاً علائم اوتیسم در سن ۲ یا ۳ سالگی ظاهر می‌شود اما برخی از تأخیر‌های رشد ممکن است حتی زودتر ظاهر شوند و در کودکان می‌توانند در اوایل ۱۸ ماهگی تشخیص داده شوند. یکی از بزرگ‌ترین نشانه‌های اختلال طیف اوتیسم مشکل در مشارکت اجتماعی است. بنابراین یک کودک خردسال ممکن است در حرکت مشکل داشته باشد، تماس چشمی برقرار نکند، بی‌علاقه به نظر برسد، به نام خود پاسخ ندهد، لبخند نزند، اشاره یا  دست خود را تکان ندهد و در اوایل به نظر برسد که روی‌اشیاء خاصی متمرکز شده است.

اوتیسم چگونه تشخیص داده می‌شود؟

پزشکان اطفال اغلب در اولین ملاقات با کودک شروع به جستجوی علائم اوتیسم می‌کنند. در واقع آن‌ها می‌بینند که کودک شما چگونه می‌خندد، به شما نگاه می‌کند، سعی می‌کند توجه شما را جلب کند، از حرکات دست استفاده می‌کند و حتی گریه می‌کند. این نشانه‌ها همراه با سابقه خانوادگی، معاینات سلامت و نظرات شما به آن‌ها کمک می‌کند تا تشخیص دهند که آیا کودک شما در معرض خطر اوتیسم است یا خیر. این فرآیند که اغلب به عنوان نظارت بر رشد نامیده می‌شود شامل تماشای چگونگی رشد و تغییر فرزند شما در طول زمان است. ارائه‌دهندگان مراقبت‌های بهداشتی به دنبال این هستند که آیا فرزند شما در مورد صحبت کردن، رفتار کردن، یادگیری، بازی کردن و حرکت کردن به نقاط عطف رشدی معمولی می‌رسد یا خیر. آن‌ها همچنین ممکن است از شما سؤالاتی در مورد رشد فرزندتان بپرسند و همچنین با کودکتان صحبت و بازی کنند تا ببینند آیا در حال رشد و رسیدن به نقاط عطف هستند یا خیر. اگر متوجه شدید که فرزندتان به نقاط عطف توجه نمی‌کند با پزشک اطفال یا یک ارائه دهنده مراقبت‌های بهداشتی در این مورد صحبت کنید.

 

از چه ابزار‌هایی برای تشخیص اوتیسم استفاده می‌شود؟

در ویزیت‌های ۱۸ و ۲۴ ماهه پزشک ممکن است توصیه کند که علاوه بر مشاهدات منظم رشد کودک را از نظر ابتلا به اوتیسم نیز غربالگری کنید. این نوع غربالگری می‌تواند به تعیین اینکه آیا کودک شما در مراحل اولیه دچار چالش‌های رشدی و رفتاری است یا خیر کمک کند. علاوه بر این غربالگری برای همه کودکان توصیه می‌شود نه فقط آن‌هایی که علائم اوتیسم دارند. به طور کلی ابزار‌های زیادی وجود دارد که پزشک ممکن است از آن برای غربالگری فرزندتان استفاده کند. اوتیسم نوع خاصی از غربالگری را تأیید نمی‌کند بنابراین پزشک ممکن است از میان ابزار‌های مختلف از جمله پرسشنامه‌های سن و مراحل، آزمون غربالگری اختلالات رشد فراگیر، مقیاس‌های ارتباطی و رفتار نمادین و یک چک لیست اصلاح شده برای اوتیسم را انتخاب کند. اگر فرزند شما دارای ویژگی‌های فیزیکی غیرعادی یا تأخیر در رشد است یا اگر سابقه خانوادگی اوتیسم، ناتوانی ذهنی با علت ناشناخته یا سایر اختلالات ژنتیکی وجود دارد ممکن است بخواهید با پزشک در مورد آزمایش ژنتیک صحبت کنید.

به چه علت باید از کودک آزمایش گرفته شود؟

تحقیقات نشان می‌دهد که تشخیص زودهنگام منجر به نتایج مثبت در زندگی افراد مبتلا به اوتیسم می‌شود. بنابراین هر چه زودتر بیماری کودک تشخیص داده شود نتیجه بهتری خواهد داشت همچنین هنگامی که تشخیص داده می‌شود کودک اوتیسم دارد  پزشک می‌تواند درمان‌های مؤثر را آغاز کند و به حمایت‌ها، خدمات و تسهیلاتی دسترسی داشته باشد که می‌تواند نتیجه و کیفیت زندگی او را بهبود بخشد. از آنجایی که طیف بسیار گسترده‌ای از اوتیسم وجود دارد این درمان‌ها و حمایت‌ها می‌تواند برای کودکان مختلف متفاوت باشد بنابراین مهم است که قبل از شروع درمان با پزشک کودک مشورت کنید.

نتیجه‌گیری:

به یاد داشته باشید که هر چه زودتر اوتیسم تشخیص داده شود در دراز مدت برای فرزندتان بهتر است. گذشته از این واقعیت که تشخیص زودهنگام می‌تواند برای شما و فرزندتان مفید باشد همچنین این احتمال وجود دارد که فرزند شما به بیماری دیگری غیر از ASD مبتلا باشد بنابراین مهم است که با پزشک در مورد آنچه در خانه شاهد آن هستید صحبت کنید و علائم کودک را بگویید.  

 

منبع:

www.verywellfamily.com